法律保障生活第一框题 法律的特征【学习目标】帮助学生了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。树立法律面前人人平等的观念。【重点难点】重点：法律是一种特殊的行为规范难点：理解法律与其它规范的区别1、 学生展示收集的社会新闻并谈感受2、 新课学习（1） 导入：播放视频：制假售假案学生谈看完感受老师总结：我们的生活要想得到保障，离不开法律。法律作为一种行为规范，与其它行为规范相比，有什么不同之处，这是本节课我们共同要探讨的话题。 板书 法律保障生活 法律的特征(二）1、多媒体出示图片：学生解读图片思考问题（1）他们的行为受到了什么规范的约束和调整？(2)法律与道德、校规校纪有什么共同之处？过渡：它们同为行为规范，又有什么不同呢？2、 多媒体出示表格：从三方面比较法律与道德、校规校纪的不同之处。学生讨论交流 填表格（老师给予引导）老师总结法律的三个特征板书 （1） 法律是由国家制定或认可的（老师多媒体出示制定和认可的含义及事例）（2） 法律靠国家强制力保证实施（这是法律最主要的特征）出示图片（国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提）（3） 法律对全体社会成员具有普遍约束力多媒体出示“赵黎平案”问题 ：从法院判决可以看出什么？给我们什么警示？老师引导赵某身居要职，身居高位，触犯了法律，也要受到法律的制裁，说明了什么？学生回答。老师总结：法律面前人人平等。法律具有平等性。在法治社会里，任何人都没有超越法律的特权，无论职位高低，功劳大小，只要触犯了法律，都必须承担相应的法律责任。3、 老师总结本节课内容（三）学生谈学完感受三、习题巩固