9.2 法律保障生活 教案【教学目标】知识目标：知道法律的特征和作用。能力目标：能自觉按照法律要求规范自己的行为；能自我控制，约束自己的不良行为；能分辨是非、正确分析事物。情感、态度、价值观目标：感受法律的尊严，增强法制观念，做知法、守法、护法、爱法的人。【教学重点】法律的作用。【教学难点】法律的特征。【教学过程】一、导入新课多媒体呈现图片。请同学们针对图片中的两种不同的现象，谈谈自己的看法。教师点拨：社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。如果没有行为的规则，人们各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。今天我们来学习法律保障生活，来了解法律的特征和作用。二、探究新知(一)法律的特征活动一：探究与分享比较法律、道德、校纪校规(教材P90)【活动设计】要求：认真观察三幅图片，完成表格，在小组内交流分享。教师小结：法律是一种特殊的行为规范。它的特征：1.法律是由国家制定或认可的；2.法律是由国家强制力保证实施的；3.法律对全体社会成员具有普遍的约束力。(二)法律的作用活动四：探究与分享带来的影响问题：反家暴法和野生动物保护法的规定会给人们的行为带来哪些影响？2.这些规定体现了法律的什么作用？要求：自主阅读材料，然后分组讨论是否有必要进行法律处罚。教师小结：法律通过规定权利和义务规范人们的行为，让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。小结：本课小结：法律是一种特殊的行为规范，它规范人们的行为，保障人们的权益，社会生活离不开法律