第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边第一框 生活需要法律 组 号 姓名 【学习目标】1、 知道生活离不开法律，懂得治理国家需要法律。2、 认识到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念【教学重点】生活离不开法律。【教学难点】 全面推进依法治国。【自学导航】1、为什么生活与法律息息相关？（1）（2）（3）（4）2、法律的含义。3、 法治的含义、要求及意义。（1） 含义：（2） 要求：（3） 意义：4、 全面推进依法治国的总目标是什么？【合作探究】（一）下列行为可能涉及哪些法律1、我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗。 2、我上初中时，父母让我辍学回家。 3、我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅 。4、我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦 。5、我父母离异后，父亲不按协议支付抚养费。 6、我的作文被评为全国一等奖，并被发表。 7、我出行时，有人闯红灯而影响交通。 8、我假期加班时，老板不给加班工资。 （二）我的一生可能涉及哪些法律和哪些权利或义务？初来人世：少年：满十八周岁：老年：告别人世：【基础检测】1、在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是（ ）A、生活完全依赖于法律 B、法律来源于生活C、生活离不开法律 D、违法的人需要学法2、下列做法与法治要求不相符的是（ ）A、依法惩治制假售假的行为B、张某通过新闻媒体公开发表自己的意见C、两名身穿便衣的民警未亮明身份即进入李某家搜查D、王某在网上传播谣言造成恶劣影响，被人民法院判处有期徒刑3、我们出生以后，父母会到派出所给我们上户口；18岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；我们走上工作岗位，又有劳动法来保护我们的合法权益；作为消费者，我们又受到消费者权益保护法的保护这说明（ ）A、公民的生活离不开法律 B、法律与青少年无关C、成年人与法律的联系更紧密 D、只要不违法，学不学习没关系4、2015年12月4日，“宪法的精神法治的力量-CCTV2015年度法治人物评选活动及颁奖典礼”在京举行。年度法治人物评选是依法治国的体现，全面推进依法治国的总目标是（ ）A、建立科学完备的法律体系B、崇尚宪法和法律在政治、经济生活中的权威C、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家D、树立全民法治观念，养成遵纪守法的良好习惯5、5000多字的中共中央全面推进依法治国的若干重大问题的决定中，“法”字出现的频率最高，达到了237次。其中“法律”29次，“立法”27次，“司法”25次，“坚持”24次，“完善”24次，“依法治国”23次，“人民”23次这些高频词以点带面，勾勒出一张依法治国的蓝图。党和国家之所以如此重视依法治国，是因为（ ）法治是人们共同生活的生活方式 法治是国家长治久安的必由之路 国家和社会治理只要有法律就足够了 法治是国家治理现代化的重要标志A、 B、 C、 D、【直击中考】1、（2016六盘水）我国加大力度严查、严惩腐败官员，这是因为反腐倡廉（ ）有利于建成高效廉洁、公正透明的政府 有利于维护少数人的切身利益 有利于维护法律的权威，建设法治国家 有利于建设公平正义、民主法治的社会主义和谐社会A、 B、 C、 D、2、（2015资阳）现代社会生活中，没有法律是难以想象的，生活离不开法律。下列说法正确的是（ ）国家的治理离不开法律 法律规范着我们日常生活的各个方面 学法尊法守法用法是我们应尽的责任 以守法为荣，以违法为耻是我们应树立的价值标准A、 B、 C、 D、3、以下做法符合依法治国要求的是（ ）十二届全国人大常委会第十五次会议高票通过了新的国家安全法 开展创文创卫活动，构建和谐益阳 坚持公有制的主体地位 依法惩治制假售假行为A、 B、 C、 D、4、我国目前已有18个城市制定了地方性控烟条例，控烟立法执法成效显著。2016年，国家级控烟条例已列入国务院2016年立法工作计划，正在按立法程序修订推进中。我国把控烟纳入法治轨道表明（ ）生活与法律息息相关 法律既服务于人们的当前生活，也指导着人们的未来生活 法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志 我国坚持依法治国的基本方略A、 B、 C、 D、【能力提升】赵立，李冬，王乐集资300元一同去郊游，回来时只剩6元钱。他们三人一致决定，用这6元钱买3张彩票，每人一张。当场兑奖，发现赵立分得的那张彩票中了1000元，其余两人均未中奖。因赵立不同意平分1000元奖金，李冬等两人起诉到法院要求依法处理。法院审理认为，这1000元应当归赵立一人所有。因为依据我国物权法、民法通则等法律的规定，赵立等三人用6元钱购买的三张彩票的确是他们的按份共有财产。但每人分得其中的1张，已构成了对共有财产的分割，共有关系就不再存在了，个人就分得的份额取得了单独的所有权。且李冬等三人在分发彩票时，并未说明获奖后平分，实际上是放弃了这项权利。（1）这起利益纠纷能够得到恰当解决主要得益于什么？（2）这起利益纠纷的恰当解决说明了什么？【学后反思】我的错题 错因 改进措施