第八课美好集体有我在第一框憧憬美好集体学习目标：知识目标：了解集体愿景的含义及其作用；理解美好集体对我们成长的意义； 掌握美好集体需要哪些良好的氛围。能力目标：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习掌握建设良好集体氛围的方法，把建设美好集体的设想落实在具体行动中。情感态度价值观目标：培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。教学重点：集体需要哪些良好氛围教学难点：正确认识我们和集体之间的关系。教学过程：一、导入多媒体播放学生集体生活照片师：同学们，我们踏进中学校门已经将近一年了，在72班这个集体里面，我们留下了 许多回忆，对于与我们一起共同成长的集体，大家有感情吗？我们期望这个集体是什么 样的集体？学生回答。师：我们期望、向往的集体应该是一个美好的集体我们用课本上的一个词替换“期望、向往”憧憬美好集体。今天我们学习新课憧憬美好集体 二、自主学习1、 集体愿景的含义及其作用2、 美好集体的作用3、 美好集体具有哪些良好的氛围三、探究新知（一）共同的愿景1、阅读P72运用你的经验思考：你憧憬的美好集体有哪些特征？学生回答：如友好、团结、民主，言之有理即可师总结：这是我们对集体的愿景。2、提问：集体愿景的含义和作用生回答3、P73探究与分享学生阅读，思考回答：（1）你经历过类似的集体的生活吗？它给你带来什么?师总结：美好集体对我们的成长有什么意义？（美好集体的重要性）（2） 设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同的愿景？ 师总结过渡：除了同学们刚刚所说的，要实现我们共同的愿景，美好集体还应该有良 好的氛围。（二）良好的氛围提问：美好集体应该具有哪些良好的氛围？1、美好集体是民主的、公正的。学生阅读分享教材P74探究与分享“张聪给班级提合理化建议”，探讨：为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化？2、美好集体是充满友爱与关怀的。P74探究与分享小梁的故事，思考回答后面四个问题。3、美好集体是善于合作的。视频展示：中国航天人取得举世瞩目的成就。提问：取得这些成就的重要原因是什么？学以致用：班级大扫除，请大家为班里的分工合作做合理安排。4、美好集体是充满活力的。提问：班级里面存在竞争吗？你如何处理竞争关系。四、课堂小结五、板书设计憧憬美好集体共同的愿景：共同愿景的含义和作用美好集体的重要性良好的氛围： 美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是善于合作的美好集体是充满活动的