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人教部编版七下道德与法制8.1《憧憬美好集体》教案(水老师获奖教学设计).docx

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人教部编版七下道德与法制8.1《憧憬美好集体》教案(水老师获奖教学设计).docx

憧憬美好集体教学目标知识与技能:了解共同愿景的含义及作用过程与方法:1、通过教师引导和自我探究,明确美好集体的作用2、掌握美好集体需要哪些良好的氛围情感态度与价值观:1、理解美好集体对我们成长的意义。2、通过对美好集体特征的理解,培养学生的团队意识。教学重点难点重点:理解美好集体对我们成长的意义难点:掌握美好集体良好的氛围教学方法:情境导入法、情感激励法、小组讨论法教具、学具准备:多媒体课时:1课时教学过程:一、导入新课多媒体播放歌曲众人划桨游,引入情境。学生思考:这首歌主要表达了什么思想?教师明确:一个优秀美好的集体,依靠每一个人的努力,团结的集体最有力量,也最有特色,影响着每一个人。由此引入本课主题憧憬美好集体,启发学生探讨自己心目中美好集体是什么样子的,调动学生的思维意识,进行创造性的思维。(多媒体出示活动要求:学生说出出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。)教师明确:共同的愿景二、新课讲授(一):共同的愿景1、内涵 美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共 同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求, 这就是集体的愿景。(学生查找信息,并发言。)2、作用 愿景是集体的精神动力之源,是推动 集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。(学生筛选信息,并由学生讨论确定。)3、美好集体的作用 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领 我们成长。 在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。(小组讨论决定) (二)良好的氛围活动一:我爱探究,我爱思考(多媒体出示材料)七年级(3)班是一个具有强烈集体荣誉感的班集体。 为了保持教室干净,王邦杰建议每位同学把垃圾放进垃圾桶; 为了体现班级的民主,李欣慧建议用竞选方式选出班委; 为了让每个学生得到发展,宋丽娜建议每个学生根据自己的特长来发展自己: 为了加强师生之间的交流,韩伟、刘喆等同学建议班主任建立QQ群; 在他们的带动下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策,民主之风吹遍校园,公正之举响应众人。 (学生小组合作讨论,彰显班级的民主公正之风) 教师明确:1 、美好集体是民主的、公正的对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视; 每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外; 每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。活动二:我来探究一下 (多媒体出示材料)张一丹从小就不爱与人交流,加上父母常年在外打工,交流的比较少,在家和奶奶一起生活,在班里很少与同学交流,性格也比较内向。 了解了她的情况后,班级的其他同学经过几次商量如何帮助她。在她的生日那天,全班同学为她定了一个蛋糕,并附上全班每一个同学对她想说的话。(学生小组合作讨论,每组推荐两名学生回答)教师明确: 2、 美好集体是充满关怀与友爱的在集体生活中,人与 人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮 助; 不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法; 不以关爱之名行“伤害”之举,也不因外貌、性格、家 境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。活动三:我们来思考吧(多媒体出示材料)一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶子。这个瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始,所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。 (学生小组合作讨论,培养学生的合作意识)教师明确:3 、美好集体是善于合作的 。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能 力。 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免 个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依 赖或袖手旁观。活动四:探究一下,活力满满(多媒体出示材料)刘国粱和孔令辉,既是实力相当的竞争对手,又是情同手足的合作伙伴。可是,当男子单打冠军杯真的摆在面前时,这对好朋友突然意识到结局的残酷:自己的胜利就意味着好友的失败。最终,左右开弓的孔令辉成为男单新科状元。事实上,一个充满活力的集体,必须充满竞争,唯有竞争,才能让一个集体积极向上,充满活力。这场比赛让两个好朋友懂得了怎样面对竞争。在后来的比赛中,他们又携手夺得男子双打冠军。 (学生小组合作讨论,让学生认识到美好的班级是充满活力的,充满竞争的。)教师明确:(4)美好集体是充满活力的集体成员之间的和而不同、相 互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。三、板书憧 憬 美 好 集 体(一)共同的愿景1 、含义2、作用3、美好集体的作用(二)良好的氛围1 、美好集体是民主的、公正的2 、 美好集体是充满关怀与友爱的3 、美好集体是善于合作的 4、美好集体是充满活力的四、收获平台学习了本课后,你有哪些收获和感想?请把它写下来吧

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