1.独特的我,独特的我,独特的我,我的特点卡,我是 （男生、女生）； 我 跑步很厉害，是班上的前几名 ； 我 的个子比较小，很多人都比我高 ； 我 ； 我 ；,游戏：猜一猜我是谁？,多元智能理论是加德纳于1983年提出的，并在以后的时间多次加以发展。它认为人类思维和认识的方式是多元的。,多元智能理论,读一读,一位自闭症患者，从小与人交流困难，无法完成普通学校的学业。但他喜欢画画，通过绘画与世界进行沟通。 他在乘坐直升机游览城市上空后，能凭借记忆画出完整、详细的城市鸟瞰图。他惊人的记忆力、非凡的绘画天赋以及自强不息的精神令人感叹，被称为“活人相机”。他的一些作品被大剧院、画院收藏，他自己也开设了一家画廊。,他的成功与他的哪些智能得到充分发挥有关？,“绝技”汇演,每个同学准备一项“绝技”，在小组进行展示； 每组推选一名同学在全班进行“绝技”汇演。,猎狗与猎鹰的比赛,比赛时猎狗与猎鹰分到一个组，比什么项目呢？,做一做,特长之星,潜能之星