部编版六年级下册第二单元,6* 骑鹅旅行记（节选）,先玩起来再说！,图上是什么？ 请你猜猜看！,海滩上的珊瑚,豌豆公主,白雪公主,骑鹅旅行记,跟随外国文学名著的脚步， 去发现更广阔的世界。,回顾阅读策略,标题 插图 前文,动脑思考 不同角度 养成习惯,根据目的选择读的内容和方法,预测,三年级,四年级,提问,五年级,提高阅读速度,有目的地读,六年级,圈关键词句 捕捉有效信息,部编版六年级下册第二单元,执教者：昆明市盘龙区环城第一小学 张 昳 指导教师：昆明市盘龙区教科中心 方 茹,6* 骑鹅旅行记（节选）,封底,书脊,封面,关于作者塞尔玛拉格洛芙,塞尔玛拉格洛芙是瑞典的优秀女作家。骑鹅旅行记是她唯一为儿童而写的长篇童话。这是世界文学史上第一部，也是至今唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。由于她突出的文学贡献，从1991年开始她的肖像出现在瑞典货币20克朗钞票上。,阅读策略： 提高阅读速度 有目的地读,变成小人,骑鹅离开,速读课文，用小标题的方式填一填尼尔斯经历了哪些事情？,阅读策略： 提高阅读速度 有目的地读,变成小人,寻找狐仙,鸡鹅嘲笑,和猫对打,被牛训斥,骑鹅离开,速读课文，用小标题的方式填一填尼尔斯经历了哪些事情？,请依据小标题，概括课文的主要内容。,课文写了少年尼尔斯被变成了小人，在寻找小狐仙和解的过程中，先被鸡鹅嘲笑，然后和猫对打，接着又被牛训斥，为了阻止家里的大雄鹅飞走，他抱住大雄鹅飞上了天空的故事。,变成小狐仙后，尼尔斯的世界发生了怎样的变化？请在文中找一找！,阅读策略： 提高阅读速度 有目的地读,变成小狐仙后，尼尔斯的世界发生了一些奇妙的变化。,他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。当时他估计怪样子肯定消失了。可是怪样子并没有消失，他仍然像刚才一样小。从别的方面看，他和以前完全一样。他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。,生动的外貌描写,变成小狐仙后，尼尔斯的世界发生了一些奇妙的变化。,门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯豪尔耶松！”,精彩的语言描写,外貌变化：变成了只有拇指大小的小人儿,变成小狐仙后，尼尔斯的世界发生了一些奇妙的变化。,“这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧！”他自语着，“肯定是由于这个原因，我才听懂了禽兽说的话。”,拥有超能力：听懂禽兽说话的能力,恰当的心理描写,阅读策略： 提高阅读速度 有目的地读,变成小人,寻找狐仙,鸡鹅嘲笑,和猫对打,被牛训斥,骑鹅离开,借助这条线索回忆一下，除了麻雀，尼尔斯在寻找小狐仙的过程中还遇见了哪些愤怒的动物？,鹅和鸡群,大黑猫,三头牛,鸡鹅嘲笑,和猫对打,被牛训斥,面对这些愤怒的动物，尼尔斯的态度分别是什么样的？,阅读策略： 提高阅读速度 有目的地读,鹅和鸡群,公鸡叫道：“咯咯里咕，他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！” 那些鸡没完没了地叫着：“他活该，他活该” 整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着：“咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！”,他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴，你们这群乌合之众！”,恼怒的尼尔斯 和猫打起来啦！,猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。,羞？,羞愧 内疚,他断定，他死亡的时刻到了。正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。,和猫对打,被牛训斥,“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！” “你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。” “你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味！”名叫星星的牛吼道。 “你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。,被牛训斥,男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋了。,三头牛,接受被骂 后悔,你发现了什么？,除了外貌和拥有超能力， 尼尔斯的态度也在悄然发生着改变,阅读策略： 提高阅读速度 有目的地读,请再读全文，在文中找到依据，说说尼尔斯是个怎样的孩子？小组合作完成阅读单。,阅读策略： 提高阅读速度 有目的地读,请再读全文，在文中找到依据，说说尼尔斯是个怎样的孩子？小组合作完成阅读单。,爱父母,爱家,那是一座用石头砌墙、木头作支架的白色小房子。其他附属的房屋也很小，耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。可是这地方无论怎么小怎么穷，对他来说已经够好的了。,爱家,“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。” 当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。,爱父母,课文是这部童话作品的节选。关于这个精彩的童话故事，你还想知道什么？,阅读策略：提问,阅读策略：预测,看手中目录，选择你最感兴趣的一章，大胆预测情节。,阅读策略：预测,依据目录，大胆预测，是哪一章的插图？,为公羊除害,鹤之舞表演大会,让我们一起快乐读书吧！,鲁宾逊漂流记,汤姆索亚历险记,爱丽丝漫游奇境,感,谢,共度愉快的 阅读时光