磁铁能吸引什么教学目标：科学概念目标：磁铁能吸引铁制的物体。 科学探究目标：1.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。科学态度目标：1.认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。 2.体验学习科学的乐趣，在科学学习中尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。 教学重点和难点 重点： 通过实验，认识到磁铁能吸引铁制的物体 难点: 知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品教学过程：1、 提出要求，谈话导入同学们，老师今天带来了两朵花，其中一朵，老师准备送给今天表现最棒的小组，另一朵，老师想送给这堂课表现最优秀的学生，你们想得到它吗？怎样才能得到它们呢?我们一起来看（PPT）。师：现在，谁能快速帮老师把花贴在黑板上？导入: 知道，花很快的粘在黑板上，这是什么原因？你对磁铁有哪些认识？今天我们就一起探究磁铁的奥秘。（板书： 磁铁）2、 聚焦：我们身边有哪些物体上装有磁铁1. 学生自由说2. 集体交流：出示“门吸、电冰箱、皮包、文具盒”找一找磁铁在哪？3. 认识：条形磁铁 蹄形磁铁 环形磁铁3、 实验探究:磁铁能吸引什么物体呈现实验材料（PPT）：有你们认识的物体吗？还有哪些是你们不知道的？（适当讲解物体的主要构成材料）1.预测一下：磁铁能吸引哪些物体？2.动手实验: 验证自己的猜测，填写实验报告单。3.发现：认真分析被磁铁吸引的这些物体，你发现了什么？总结：磁铁能吸引铁制物体。 4、 研讨:我们可以用磁铁干什么？1. 老师把铁钉弄撒了，到处都是，怎样快速的把他拾起？2. 如何在一堆物体中又快又准的找到铁制品。3.视频：了解生活中磁铁的妙用五、拓展：磁铁是不是只能吸引含铁的物体？1. 揭示科学家的实验结果：大量实验证明，磁铁不仅能吸引铁制品，还能吸引镍和钴2. 国家发行的硬币中，有的含有镍的成分。六、作业：1. 用磁铁找一找家里哪些物体是铁制的。2. 用磁铁去验证我国发行的哪些硬币的主要成分是铁？通过查阅资料或者问问爸爸妈妈，哪些硬币里面含有镍金属？七、板书设计：磁铁能吸引什么磁铁能吸引铁制物品镍 钴