教学课题：第十课 法律伴我们成长第二课时 我们与法律同行教学目标：1. 知道依法办事的要求，了解树立法律信仰的原因和要求；2. 掌握法治与道德的关系，积极成为法治中国建设的参与者和推动者。【课标依据】掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式与途径，提高运用法律的能力。教学重点：知道依法办事的要求，掌握法治与道德的关系。教学难点：理解树立法律信仰的原因和要求教学过程：一、 引入师：法律在我们身边，保障着我们的生活；法律为我们护航，我们与法律同行！常言道“国无法不治，民无法不立”今天我们一起来学习“我们与法律同行”。二、 探究与分享（一）如何应对不法侵害1. P101最后一段，四人一组讨论。思考：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？2. 小组代表发言小结：当遇到问题需要解决时，应通过合理合法的方式，表达自身的诉求和愿望，在实现自身利益的过程中自觉维护他人和集体的合法权益。学会“依法办事”！3. 思考：依法办事的要求（自主阅读教材p101-102）小结：遵守各种法律法规通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望自觉维护他人和集体的合法权益养成学法尊法守法用法的习惯（二）进行宪法宣誓1. P102，自主阅读。思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？小结：树立法律信仰！思考：树立法律信仰的原因和要求小结：原因，当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。要求，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。（三）观点辨析1. 参考教材，小组四人讨论辨析：有人说，建设法治中国，不需要加强思想道德建设。请你对这一观点进行评析。2. 小组代表发言小结：这个观点不正确/不同意这个观点。（法治与道德的关系）法治时代并不否认道德的重要性道德水平的提高有利于增强尊法守法的意识和自觉性有利于促进法治生活方式的形成（四）畅所欲言1. 思考：建设社会主义法治国家，我们青少年应该怎么做？2. 自主发言小结：青少年应该依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。思想上：增强法治意识，树立法律信仰，坚决拥护法律。行为上：努力学习法律知识，正确行使权利，自觉履行义务。三、 总结今天我们一起学习了“依法办事的要求”、了解了“树立法律信仰的原因和要求”、理解了“法治与道德的关系”也明白了建设法治中国我们青少年应该怎么做。接下来做几道题巩固一下。1. 习题精炼 2. 课后作业