第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第一框 法律为我们护航教学目标知识目标1 认识法律对未成年人特殊保护2 知道对未成年人实施特殊保护的法律和四道防线3懂得什么是家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，善于用法律保护自己的合法权益能力目标：运用保护未成人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊关爱和保护情感目标：认识法律对青少年的关爱，增强权利意识，自觉履行义务的意识教学重点、难点重点：法律对未成年人特殊保护的原因知道对未成年人实施特殊保护的法律和四道防线难点：四种保护，善于用法律保护自己教学过程一 创设情境，故事导入课件展示“男婴被遗弃，爹娘心好狠!”的故事。引出保护我们未成年人的一部法律未成年人保护法，进而引入课题法律为我们护航二 讲授新课探究一 我们需要特殊的保护活动一：学生根据老师所出案例和材料及书中96页的图片，分三个学生的对话，合作探究以下问题（1） 未成年人容易受到伤害的原因有哪些？（2） 怎样才能使未成年人免受伤害？学生展示交流成果教师归纳 我们需要特殊的保护原因（一）自身特点和外部环境 ：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。在社会生活中还存在侵害未成年人合法权益的现象。未成年人需要给予特殊的保护作为未成年人要增强自我保护意识和能力，同时需要社会、家庭、学校等给予未成年人特殊保护活动二：多媒体展示儿童权利公约的相关内容学生阅读书中97页相关链接的内容及老师展示的材料，师生共同总结出我们需要特殊的保护原因（二）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。探究二 感受法的关爱活动一：你知道涉及未成年人保护内容的有关法律有哪些么？学生根据书中97-98页相关链接明确知识点：我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对未成年人做出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。活动二 ：拓展知识了解未成年人保护法中有关对未成年人实施特殊保护的部分内容。活动三：探究与分享（展示P99小强的故事）小组讨论交流： 1.你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？3.如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？4.国家构筑保障未成年人合法权益的防线有哪些？学生交流后展示成果，教师适当加入家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的有关内容。活动四：讨论未成年人受到法律特殊保护，是否违背了“法律面前人人平等”的原则？宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。三 课堂练习四 收获平台学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗