课题：法律为我们护航教学设计【教材】部编道德与法治七年级下册第十课第一框【教学目标】一、知识目标：1.认识未成年人需要特殊保护的原因2.了解保护未成年人合法权益的相关法律3.了解保护未成年人合法权益的四道防线4.认识法律对保护未成年人权益的重要作用二、能力目标：运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊的关爱和保护三、情感态度价值观：认识法律对青少年的关爱；增强珍惜权利、自觉履行义务的意识【教学重点】未成年人需要特殊保护的原因。【教学难点】 法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。【教学课时】 1课时【教学过程】导入新课法律知识竞赛(见ppt)新课探究活动一：我们有“特权”见教材p95运用你的经验问：在生活中，作为未成年人的我们还享有哪些特殊的保护和关爱？（学生自由讨论）（一）我们需要特殊保护1.未成年人为什么需要特殊的保护？原因1：在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强（未成年人的特点/容易受到侵害的原因），容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。见教材相关链接p97原因2：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(二)感受法的关爱2.对未成年人实施特殊保护的法律法规提示：中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法等其中，国家未成年人保护法和预防未成年人保护法时国家制定的专门保护未成年人的法律。（多媒体播放教材p98相关链接）活动二：身边有侵害思考：这些侵害来自于哪里？（多媒体播放相关图片）3.四位一体：家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护类别承担保护的主体要求地位家庭保护父母和其他监护人生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一阵地（基础）学校保护学校等教育机构（学校教职员工）对未成年人进行教育，促进未成年人发展，维护人身权利，保障生命安全重要作用社会保护全社会创造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分司法保护司法机关：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 重要保障见教材p99相关链接，小组自由讨论，填写上表。4.法律给予我们未成年人的特殊保护，我们应该怎么办？要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。课堂小结1.各学习小组自由总结，然后由小组长进行汇报；2.教师在对学生总结评价的基础上，从情感、态度、价值观的提升角度进行提升。当堂练习课堂闯关易错易混考点1.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护，是因为（ ）未成年人的合法权益容易受到侵害 未成年人没有自我保护的意识可以有效杜绝未成年人违法犯罪未成年人的健康成长，关系到国家、民族的前途和命运A B C. D2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（ ）A家庭保护 B学校保护 C司法保护 D社会保护课堂闯关能力提升 小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他进入初中后，他常常和一帮“哥们儿” 聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了 教室，也是心不在焉。1.你如何看待小强的父母、小强还有网吧老板的行为？ 2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？3.如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？ 板书设计第一框 法律为我们护航一、我们需要特殊保护1.未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。2.保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。二、感受法的关爱1.我国通过法律的手段对未成年人给予特殊的保护和爱。2.关心保护未成年人是全社会的共同责任。3.我们在依法行使自己权利的同时，要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。3