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桂美版六年级下册美术《汉字书法艺术》课件.ppt

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桂美版六年级下册美术《汉字书法艺术》课件.ppt

汉字书法艺术,文字的诞生是人类告别蛮荒走向文明理性时代的标志人类“由于文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代”。汉字作为汉文化的载体,它的产生宣告了中华文明的开端。,上古结绳而治,结绳为约,事大,大结其绳;事小,小结其绳。 仓颉造字说,最早的文字出现于商代。,当时人们尊尚鬼神,遇事占卜。他们把卜辞刻在龟甲和兽骨的平坦面上,涂上红色标示吉利,黑色标示凶险。这些文字都是用刀刻上去的,大字约一寸见方,小字如谷粒,或繁或简,非常精致。,龟甲 兽骨,比甲骨文稍晚出现的是金文,金文也叫钟鼎文。,商周是青铜器的时代,青铜器的礼器以鼎为代表,乐器以钟为代表,“钟鼎”是青铜器的代名词。所以,钟鼎文 或金文就是指铸在或刻在青铜器上的铭文。 金文的内容是关于当时祀典、赐命、诏书、征战、围猎、盟约等活动或事件的记录,都反映了当时的社会生活。,竹简、木牍,篆书 篆书分大篆、小篆两种。大篆,是秦以前通用的一种字体。因为它从甲骨文演变而来,所以有许多字与甲骨文很相似。,小篆,是秦始皇统一六国之后,秦代通用的标准字体。它大篆字体简化演变而来,书写起来更加简便。在秦代,篆书虽然只存在了短短25年,但篆书书法艺术为中国书法发展史写下了光辉的一页。,隶书,王羲之,东晋书法家、文学家。为官至右军参军,世称王右军。因与扬州刺史不和称病离郡,放情山水,后人辑有王右军集2卷。 王羲之7岁学书,12岁读前人笔论。后渡江北游名山,见李斯、锺繇等名家书法,又在洛阳看到蔡邕写的石经及张昶华岳碑,开始意识到自己不及。于是遍学众碑,从此书艺大进。他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。论者称“飘若浮云,矫若惊龙”。后世誉之为书圣。 有兰亭集序等书法作传世。,颜 真 卿,柳公权,赵孟頫,如何学习书法 临摹与创作是学习书法最重要的两个阶段。从古到今,几乎没有一个书法家不是从“临摹-创作-再临摹-再创作”这样循环反复的过程中艰难地走过来的。学习书法先临摹后创作,先继承后创新,这是最起码的程序和方法。临摹重在技术训练,掌握古人书法作品中的技法规律;创作重在艺术体悟,领略古人书法作品中的艺术韵味。没有扎实、认真、刻苦的临摹,创作只是一句空话;但没有创作的追求,临摹也就失去了动力和意义,只有临摹和创作相结合,既注重技法练习,又注意艺术体悟,才能百尺杆头更上一层。 1临摹结合 2先入后出 3读帖善悟,继承与发展

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