瓦楞纸的创意教案教学目标：知识目标：让学生初步了解瓦楞纸的纹理特征及其与普通纸的区别。能力目标：用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作成有趣的事物，培养学生的创新能力。情感目标：使学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间团结协作的精神，体验设计制作活动的乐趣。教学重点：指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成自己喜欢的事物。教学难点：在制作过程中，注意纹路对比，背景对比。教具准备：瓦楞纸及其示范作品、制作工具、废旧物品，课件等。学具准备：瓦楞纸及制作工具。教学过程：一、导入阶段1、用手去摸一摸撕出的纸，感觉它和我们平时的纸有什么不同？它的外形像什么？(板书：瓦楞纸)2、老师的这张瓦楞纸是从我们家的苹果箱上撕下来的，你们的呢？平时你们是怎么来处理这些纸箱的？3、如果扔掉多可惜啊！老师从来舍不得扔掉它们，我总是把它们变成一些有趣的东西你们想不想看我变一变？二、尝试阶段师生尝试撕瓦楞纸。（板书：神奇的）三、欣赏阶段1、撕（范图）2、剪、贴（范图）讲解剪的两种方法，讲解贴的几种方法。3、卷（范图）学生上台演示卷的方法。4、刻、画、戳（范图）教师示范刻。讲解用刻刀的姿势以及注意安全。学生示范戳。5、纹路粗细对比、颜色对比（课件）6、背景对比（课件）7、立体图（课件）8、抽象图（课件）四、实践阶段1、先进行讨论：要做什么？用什么方法做？除了刚才的几种方法外，你能不能自己创造一种方法？2、教师交代学生制作的时候要注意安全。学生制作，教师巡回辅导。3、有兴趣的学生在瓦楞纸作品中添加废旧材料。五、评析阶段1、感觉好的学生上台自评，其他小朋友做小老师，看看这幅作品什么地方做的最好？也可以给它提些建议。2、可以走下位置，看看别人的作品，找一找他做的方法跟你的方法有什么不一样？你觉得这幅作品好在什么地方？你给它提些建议好不好？教师作扼要的点评。六、总结