冬日的景色教案教学目标：1、知识目标：让学生了解色彩基本知识，认识冬日色彩的美丽和冬节气候的常识，培养学生扑捉自然景物特征的能力。2、能力目标：学习用绘画的方法表现发生在冬天里的故事，表现在冬天里的雪景、雨景或刮大风的景象。3、情感目标：通过造型表现活动，引导学生关注身边发生的事情，激发学生热爱生活的情感。教学重点：学习色彩知识，掌握表现技法，表现冬日的景色。教学过程：一、引导发展阶段1、说。启发学生回忆冬天的景象教师提问：你喜欢冬天吗？冬天有什么景象？冬天的气候是怎样的？冬天里你们都做什么事情？在户外做什么游戏？冬天的色彩与夏天的色彩有什么不同？2、看。教师播放有关冬日景色的录象或展示有关图片、画册，加深学生对冬天的认识。3、议。学生以小组为单位，开展讨论活动（教师参于集中），师生一同议一议冬日里发生另人愉快的情景。二、实践体验阶段1、教师简述冬天里为什么会出现寒冷的天气，为什么会有风、雪等自然现象。2、认识大自然在冬节常见的色彩（教师讲授色彩的冷暖知识，并让学生说哪些颜色给你寒冷的感觉，让学生感受冷色调与冬日的联系）。3、教师引导学生欣赏课本中图片和美术作品，讲述雪花的表现技法，鼓励学生大胆想象，大胆摸索表现技法。4、学生用弹拨法表现雪花：用一支笔敲打蘸有白色颜料的画笔，使画笔头上的白色颜料溅到有色纸上形成雪花效果。5、学生用棉棒蘸色表现雪花：用棉棒蘸白色颜料，点在有色卡纸上形成雪花效果。6、教师讲叙作业要求和作画步骤：a、构思。想一想要表现什么。b、构图把构思用铅笔画出草图。c、画正稿。草图定型后，用铅笔认真的勾画画面。d 、上色。用颜色在正搞上色。e 、表现雪景。选用合适的技法表现冬日里的景色。f 、整理完成。作品完成之前，作一次整体的修饰和补漏。三、展示评价展示学生作业，进行师生互动评价。四、教师小结