优美的生活环境教案教学目标： 1、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。 2、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。 3、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的自然环境留在心中。 教学重难点： 重点：欣赏家乡的美丽图片，学习利用各种美术语言进行美的再创作。画一幅表现秋游活动的记忆想象画。 难点：审美的培养、技法的掌握。 课前准备：教师：风景挂图，课件，示范用工具材料等。教学过程：一、谈话导入1、回忆：上周五我们进行了什么有意义的活动？（生：秋游，我们去了哪些地方呢？好玩吗？怎样才能留家乡环境这些美好的精彩瞬间呢？）二、分析画法 1、你认为家乡中最美的环境是什么？（生答），可以画出景吗？2、怎样才能使这幅画让人看出是秋游，而不是春游，或者夏游呢？举例画秋天的景色。 3、怎样表现四季景色呢？教师与学生一起讨论，并与学生共同完成图。(1)画树，有以下几种方法：（示范与范图相结合） 先用色涂染后，再适当勾画几条线来表现层林尽染的秋林。 再取树干为主的树林局部，突出前面几棵树，再逐层推远。表达密林中秋风落叶的景象。 最后画簇拥在一起的红叶树。 （2）树叶、叶丛画法指导。教师列举几种常见的叶丛的表现方法。 （3）色彩指导： 在色彩的处理上，既要源于自然又要大胆夸张。使四季自然味更浓，可允许适当强化这种感受，突出风景色彩特征，教材上的几幅作品就明显夸张了风景季节的色彩。 三、分析教材范图教师简单的介绍画树林的层次，并指出绘画时要进行近大远小的渗透。 四、学生作业教师对学生作业进行分析。提醒学生注意构图要满，色彩有特征。 学生继续完成作业，教师巡回指导，并展示已经完成好的作业。五、课堂小结