让小木棒立起来教案教学目标：1、了解本课学习所需的自然材料的特性，学会使用材料。2、尝试用自然材料制作一个简单的立体造型。3、通过看看、想想、做做的创造活动，体验设计活动的乐趣。教学重、难点：重点：如何让小棒立起来，并能利用材料设计制作一个简单的造型。难点：如何通过奇妙的设计和制作，使立起来的造型形象成为有意思的作品。教学过程：一、启示和引导1、我们的生活离不开土地和森林，我们用泥巴和木材可以制造些什么？2、你玩过小棒吗？你是怎样玩的？玩时有什么感想？3、你玩小棒时用它做了些什么？4、你玩小棒时，有没有尝试让它立起来？你想过用泥巴把小木棒连接起来吗？二、讨论和交流1、教师出示课前准备的示范作品？2、要使小棒立起来，需要借助什么材料？教师引导学生思考怎样合理利用小棒和泥球制作造型。三、造型与创作1、学生以小组合作或个人创作的形式进行造型创作。2、教师在巡视过程中鼓励学生大胆动手，告诉学生不必刻意强调具体的形，可以在表现过程中随意定型，随型想象，随型赋意。四、交流与评价引导学生说一说本课学习活动的感受