眺望你的路途同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。上一堂课大家欣赏了影视主题音乐辛德勒的名单，今天我将邀请大和我一起去赏析一部影视作品主题曲眺望你的路途（点击PPT，播放背景音乐）。21世纪教育网版权所有该曲选自放牛班的春天，这部影片是由法国著名导演克里斯托夫巴拉蒂执导的一部电影。该片曾获奥斯卡最佳外语片提名奖，并横扫年度全球各类电影奖项的11项大奖。放牛班的春天这部作品以它独特的电影气质，让人气息不平，久久回味。而导演克里斯托夫巴拉蒂也凭借这部作品鱼跃龙门。而这部影片的配乐同样有着温暖和治愈人心的魔力。接下来我们就来感受一下。(PPT播放眺望你的路途)请同学们边听思考，这段音乐讲述了什么故事？师：影片讲述的是第二次世界大战后法国小镇的寄宿学校里，失意的乐师马修在此找到了一份管教工作。他亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。校长的残忍, 其他管教的冷酷,孩子们的无法无天及可怜无助,让他产生了一种要改变学校管教方式的冲动。 他创作了专门让孩子们演唱的歌曲，用纯净的音乐感化了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们的绳索，也教会了孩子们用音乐重拾失落的童年乐趣,重塑自己未来的缤纷人生。而主题歌眺望你的路途就是马修教给孩子们的一首歌曲。21教育网那主题音乐只能出现在片头吗？接下来我们结合影视作品再来欣赏一下，它只是出现一次吗？如果不是的话？那它每次出现在影片中出现时，情绪发生了怎样的变化呢？21cnjy.com（PPT播放视频片段）4. 是的，这首主题歌在影片中共出现两次。第一次是作为场景音乐在片中出现，马修老师指挥孩子们演唱这首歌曲，这个时候音乐有营造影片高潮的作用，在片中这是克莱蒙马修第一次尝到了成功的味道，这也是这群孩子人生的一个重要转折点;第二次是作为片尾音乐出现，马修被迫离开学校，带着执意要跟他一起走的孤儿小佩皮诺，去寻求新的事业。这个时候的音乐作为片尾音乐响起，实际上是在回应片头的小佩皮诺与马修的第一次相遇，是一种首尾呼应的效果，也有总结和深化主题的作用。所以主题歌不一定只是出现在片头，它还变化发展成为场景音乐出现在片中，而片尾音乐除了上一节课说到得有送客之意以外，其实它还有升华主题和总结主题的作用。5. （PPT出示场景音乐介绍）场景音乐是指影视进行过程中使用的音乐。具有铺垫、烘托和渲染，具有营造戏剧性高潮和推动情节发展的作用。21cnjycom6. 那音乐所采用的演唱形式又是什么呢？是独唱呢还是其他的演唱形式？请同学们聆听并思考师：同学们有答案了吗？眺望你的路途所采用的的演唱形式是合唱，合唱按人声分类可分为同声合唱和混声合唱，同声合唱有三种形式分别是童声合唱、男声合唱和女声合唱，而混声合成通常由女声与男声联合组成，由童声与男声组成的合唱或者童声与女声组成的合唱也属于混声合唱。所以音乐是童声合唱，指的是由儿童及尚未变声的少年组成的合唱团。通常为小学及初中低年级的男、女学生组成。www.21-cn-jy.com同学们，电影、电视与人们的文化生活紧密相连。影视音乐在影视综合艺术中有着无可替代的功能和地位。主题音乐也不一定只出现在片头或者片尾，它也可以作为场景音乐出现在片中。希望今天的课能对大家有所启发，也希望同学们在以后的影视作品欣赏时能够用更加广阔的视角去看待影视作品，最后我给大家留了一个作业。好的，同学们，今天的课到这儿就告一段落了，期待我们下次再见