第2课时,复式统计图,你能提出什么问题？,城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样？,某地区城镇学生患近视情况统计图,2012年6月,年龄,人数（人）,0,5,10,15,20,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,2,3,6,10,16,城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样？,某地区农村学生患近视情况统计图,2012年6月,年龄,人数（人）,0,5,10,15,20,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,1,2,4,6,10,城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样？,某地区城镇与农村学生患近视情况统计图,2012年6月,年龄,人数（人）,0,5,10,15,20,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,1,2,4,6,10,2,3,6,10,16,复式折线统计图,从图中你可以看出什么？,城镇学生一年级患近视的是2人，农村学生患近视的是1人，二至五年级患近视的人数也都可以找出。,该地区每个年级城镇学生患近视的人数都多于农村学生患近视的人数。,无论是城市和农村，年级越高，患近视的人数越多，也就是从一年级至六年级患近视的人数随年级增高而增加。,95,92,101,126,89,100,82,60,甲种洗衣粉的销售情况好一些，可以多采购甲种洗衣服来售卖。,多少,变化,复式条形,复式折线,1.填空。（选自同行课课100分过关作业P70第1题）,2.填空。（选自同行课课100分过关作业P71第3题）,（1）甲店：7+6.5+6+4.5+1.5=25.5（万元）,乙店：2+2.9+4.7+6+7.4=23（万元）,（2）应该关闭甲店。因为甲店的营业额在逐年下降，销售情况越来越差