16 两小儿辩日,列 子,教学目标,1.能流利、正确诵读文言文。,2.积累文言词语，理解课文大意。,3.体会古人探索、征服大自然的愿望和意志，懂得学海无涯的道理。,文学常识,列子一书相传是战国时期郑国人列御寇所撰。从思想内容和语言使用上看，可能是晋人根据古代资料编著的。内容多为民间故事、寓言和神话传说。书中保存了不少优美的寓言故事，如“愚公移山”“杞人忧天”“歧路亡羊”等，均为后世广为传诵。,辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 为 汝多 知乎,du,y,cn,tn,sh,zh,wi,预习检查(给画线字注音),r,孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我/以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿曰：“我/以/日初出远，而/日中时/近也。” 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”,朗读课文,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,辩斗：争辩，争论。,游：游历。,故：原因，缘故。,东：向东，往东。,其：代词，他们。,翻译下列画线字,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”,以：认为。,去：距离。,日中：正午。,曰：说。,而：表转折，相当于“可是” 。,初：刚。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,车盖：古代车上遮雨蔽日的篷，多为圆形。,及：到，到了。,则：就。,盘盂：盛物的器皿，圆的为盘，方的为盂。,为：是。,如：像。,此：这。,者：的。,而：表转折。,乎：语气词，“吗”。,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧，寒冷。,其：代词，日。,探汤：把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水、开水。,孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,决：分辨，判断。,孰：谁。,汝：你。,为：同“谓”，认为。,知：同“智”，智慧。,乎：语气词，“呢”。,孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩说：“太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。”前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你多智慧呢？”,课文翻译,整体感知,自读课文，看看课文讲的是怎样的一个故事？你能用自己的语言讲给大家听吗？,思考：,两小儿对太阳持有的不同观点是什么？彼此的根据是什么？请在文中找出相应的句子。,以日始出时去人近 日中时远,以日初出远 日中时近,两小儿辩日,大如车盖,(小)如盘盂,沧沧凉凉（冷）,如探汤（热）,1.太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,2.两小儿为什么会有不同的看法？,因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。,3.孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？,实事求是，不怕露丑 (知之为知之，不知为不知),4.这个故事对你有什么启示？,1.宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习。,2.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。,3.知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。,辩日启示,4.认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。,人们常感觉太阳是早晚大，中午小，就认为太阳早晚离得远，中午离得近。实际上这种看法是错误的 。太阳离地球的距离是基本不变的。早晚时感觉太阳远，是因为远处地平线上的物体如树木，离我们很远，对我们的眼睛所张的视角很小，感觉到树木之类的很小，以它们为参照物，就感觉太阳好像很大，而中午时分，我们头顶上没有很远的物体做参照，头顶上方的物体对我们的眼睛所张的视角很大，与它们相比就会觉得太阳很小，实际上太阳的大小没变，离地球的距离也是不变的。,你能用科学知识，说说太阳在早晨，中午距离地球的远近是一样的道理吗？,你怎么看待两小儿的辩斗？,假如你就是孔子，听了两小儿的话，你会怎么想？怎么说？请用笔写下来。,张开想象的翅膀,谢 谢