人教部编版(54制)七年级下册语文2 说和做——记闻一多先生言行片段 教学课件.pptx
2 说和做 记闻一多先生言行片段,目 录,4,整体感知,5,解读文章,1,情境导入,2,学习目标,3,读文知事,6,总结全文,1.知识和能力: (1)积累消化落实字词,尤其是四字成语; (2)朗读课文,理清文章思路,把握文章内容; (3)品味文中生动形象的语言,并从中分析闻一多先生的品格和精神。,2.过程和方法: 在教师的引导下,学生采用自主、合作、探究的学习方法。 3.情感、态度和价值观: 学习闻一多严谨刻苦的治学态度,言行一致的做人原则以及他热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗不息的优秀品质。,学习重难点: 1.感知课文内容;品味重要语句,并从中分析闻一多先生的形象。 2.把握闻一多先生的品格和精神。了解课文的写法。,七子之歌澳门 你可知Macau不是我的真名姓? 我离开你的襁褓太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”! 母亲!我要回来,母亲!,他目睹“国疆崩丧,积日既久”,有感于神州故土“失养于祖国,受虐于异类”,“因择其中与中华关系最亲切者七地,为作歌各一章,以抒其孤苦亡告,眷怀祖国之哀忱,亦以励国人之奋兴云尔。”故而有了不朽之七子之歌。这位伟大爱国学者便是闻一多。今天,让我们一起走进说和做记闻一多先生言行片段,感受他的伟大情怀!,臧克家(19052004)。他是对我国新诗做出了卓越贡献的著名诗人,创作长达80年之久,被誉为“农民诗人”。人们比较熟悉的是他为纪念鲁迅先生而写的有的人:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”如今,这句诗已经成为送给诗人自己最好的挽歌。,闻一多:本名家骅,著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月派诗人,1923年出版第一部诗集红烛,闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集死水,表现出深沉的爱国主义激情。中年时代是旧经典的研究学者,晚年成为青年所爱戴的,昂头作狮子吼的民主战士,“一二一”惨案发生后,他更英勇地投身爱国民主运动,直到献出宝贵的生命。,用一段话简要概括他的一生,校规,xio,校订,jio,弹壳,k,地壳,qio,躲藏,cn,宝藏,zn,行列,hn,行动,xn,暇,xi,赫,h,窥,ku,澎湃,pi,硕,shu,弥,m,漂,pio,炯,jin,自读课文,1.疏通字词,勾画精美句子和词语。,诗兴不作,写诗的兴致减少了。作:兴起。,锲而不舍,不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。锲:刻。,群蚁排衙,文中指整齐地排列着。,兀兀穷年,用心劳苦地一年到头这样做。兀兀:用心劳苦的样子。,迥乎不同,很不一样。迥:差得远。,一反既往,与以前完全相反。既:已经。,2.文章是从哪些方面来写闻一多先生的“说”和“做”的?,体现:,1.作为学者闻一多是怎样说的?,三部著作:唐诗杂论楚辞校补 古典新义。,目的:,给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。,作为学者的闻一多是做了再说,2.革命家的闻一多:说了紧,跟着就是做(说了就做,言行一致);他做了什么?目的又是什么?,小组讨论,1.研读表现闻一多先生潜心学术,成就卓著的段落。,闻一多先生一生中,主要的身份是学者、诗人。他治学严谨、才华横溢、学贯中西,给我们留下一笔宝贵的精神财富。文章的哪一部分最能表现他的这一特点?,2.研读表现闻一多先生大无畏的英雄气概的段落,同样勾出重要词句。,3.探究闻一多前后的“变”与“不变。,变,在“说”与“做”方面前后判若两人;,前期潜心研究学术,后期投身于民主运动;,做学问的时候,他目不窥园,足不下楼,潜心钻研,无声无闻;,干革命的时候,他起稿政治传单,发表演说,气冲斗牛,声震天地。这种变化源于他对社会认识的变化。,不变,闻一多前后外在表现的变化却有着不变的精神核心爱国情和使命感。潜心学术是为了探索救国救民的出路,革命斗争是为了踏出一条救国救民的血路。作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,他是始终如一的。,4. 把你认为生动优美的语句或词语画出来,并说说原因。,(1)生动形象,富于感染力:,语言特点,如“他正向古代典籍钻探”一句,不用“研究”一词,而精心地选用了“钻探”,这就包含了比喻,既形象,含义也更丰富了。并且句式也变成“向钻探”,叙述由静态变成动态,给人的印象不再是客观的介绍,而是热情的称赞了。,(2)精练含蓄,如一个“说”字,很普通,作者却赋予多种含义。,1,第5、6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有说”,主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德。,开头“说”是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思。,2,“作为革命家”,闻一多的“说”,是对于革命的宣传和动员,是对反动派的揭露和斥责,实际上也就不但是“言”,也是“行”了。这种结合一定语言环境灵活地赋予同一个词以不同含义的表现手法,是耐人寻味的。,(3)富于音乐美。,善于使用成语或仿成语结构,如“目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”“潜心贯注,心会神凝”“迥乎不同”“一反既往”“警报迭起,形势紧张”等等。结构整齐,有节奏感。,闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。他,是口的巨人。他,是行的高标。让我们沿着闻一多先生的足迹,让理想在奋斗中闪光!在结尾,让我们以蓬勃之力,吟诵出他的七子之歌吧!,读读写写 梳头 抱歉 秩序 深宵 伴侣 小楷 硕果 卓越 迭起 澎湃 大无畏 锲而不舍 目不窥园 沥尽心血 心不在焉 慷慨淋漓 气冲斗牛,谢 谢