2.3 声的利用教学目标：【知识与技能】了解现代技术中与声有关的知识的应用。【过程与方法】通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。【情感态度与价值观】通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。教学重点、难点：声在现代技术中的应用。预习检测：1通过声可以传递 的特性，医生用听诊器了解病人的心脏情况；利用声波的 ，蝙蝠可以确定发声体的位置和距离；医生利用声波传递 的性质，可以除去人体内的结石。2在医院里做B超检查，就是利用 波准确地获得人体内部疾病的信息。以前，中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是 ，这是利用声音诊病最早的例子。3根据 原理，科学家发明了声呐。捕鱼时渔民利用 来获得水中鱼群的信息。4人们利用声音，主要是利用声音来传递 和 。5回声是由于声音在传播过程中，遇到障碍物发生 形成的，人耳区分原声和回声的时间间隔为 s，若要听到回声人与障碍物至少 m。课堂研讨： 1声能传递信息：举例：1)、打雷预示着下雨 2)医生用听诊器诊病3)工人师傅敲铁轨判断螺栓松动 4)老鼠、蝙蝠考超声波辨别方向、寻找食物5)工厂用超声波鉴别工件是否有伤 6)用B超检查身体7)用超声波探测鱼群、海深2声音可以传递能量：演示：敲瓶子底使蜡烛火焰摆动实验；举例：1)放爆竹会让耳朵感到疼痛 2）用超声波清洗钟表3）体外碎石 4）超声波加湿器5）海啸伴随的次声波有时可致人死亡3.师生共同探讨利用回声定位测量障碍物距离的方法，用到的公式是 4.小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，则小明距离高山 m远？（当时气温是 15）课堂小结：1.声与信息：声呐和“B超”2.声与能量：超声波清洗精细机械；外科医生利用超声波振动除去病人体内结石课堂练习：1我们在房间内说话感到比在室外说话响亮，这是因为（ ）A人在房间里说话时，嗓门会变大B在房间里说话时音调会变高C墙壁把杂音全部都吸收了D在房间里说话时，回声和原声混在一起2下列现象中表明有声传递信息的是（ ）A蝙蝠利用超声波定位B开山炸石的炮声震耳欲聋C医生询问病人的病情D超声波可以清洗精密机械3下列说法中正确的是（ ）A一切振动的物体都能发出人类能够听到的声音B人听到的声音狗也能听到，狗听到的声音人不一定能听到C人听到的声音一定是音调很高的声音D人听到的声音一定是频率很小的声音4利用回声测海底深度（ ）A只要知道声音在海水中传播的速度就行B需要测出声音和听到声音的时间C利用用声速公式计算DA、B、C三个条件都要5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是：A蝙蝠发声响度小B蝙蝠发出的声音频率太大C蝙蝠不会发声D蝙蝠发出的声音频率太小6暑假，小华欲乘火车去旅游，在站台上看到远处的铁路上有一个工人边走边用小铁锤敲打铁轨，这是怎么回事？7已知声波在海水中的传播速度是1530m/s，将超声波测位仪垂直向海底发射超声波，经过4s收回声波，则此处海水的深度是多少？七.教学后记