综合实践活动-简单电路设计教案【学习目的】通过一些简单电路的设计和连接活动，复习串、并联电路的特点，培养学生的分析问题、解决问题的能力以及动手操作的能力。【教学过程】一、复习准备串联电路中各用电器工作状态 ，开关可控制 ；并联电路中各用电器可以独立工作，互不 ，干路开关控制 ，支路开关只控制所在 。二、新课活动一：病房呼叫电路的设计1、明确设计要求：病房里病人按下床头开关，值班室里与之对应的灯会亮，同时电铃（只有一只）会响。2、 根据要求设计电路如果只有2号一张病床，灯和电铃该如何连接？试画出电路图如果有1、2号两张病床，两盏灯如何连接？电铃该应接在干路还是支路上？开关应如何连接到电路中？3、画出符合设计要求的电路图4、连接实物电路病 房 值班室+-活动二：制作选答器模型1、明确设计要求：见课本P812、 根据要求设计电路两只灯之间应如何连接？为什么？ 开关应如何连接到电路中？3、画出符合设计要求的电路图 4、连接实物电路+-活动三：设计楼梯灯电路画出电路图： 连实物图：+-【达标练习】1. 保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了下图中符合要求的电路是2. 教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图5所示的四个电路图中符合要求的是( )3. 请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：开关同时控制两盏电灯；电灯L1、L2并联；电流表测通过两灯的总电流；所画导线不能交叉