1编码项目内容1. 知道你在班级的学号吗?统计一下其他同学的学号,讨论并交流学号包含的信息。2.阅读教材第49页例题。分析与解答:身份证是由()个数字组成的,前()位为行政区划码,第7至14位为(),第15至17位为(),第18位为校验码。3.每年的出生率按1.3%计算,以100万人口的大县为例,算一算一天出生多少人?你认为三位数的顺序码够吗?分析与解答:已知身份证号码中第1517位数字表示顺序码,每个数位上的数字都有10种排法,则组成三位数的顺序码一共有101010=1000(种)排法,10000001.3%365()人,所以顺序码有三位()。4.通过预习,我知道了身份证的组成及包含的信息。5.“小马虎”在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码(如下),但是不记得这四个号码分别是谁的了,你能帮帮他吗?510215197012210412510215194506073312510215197209280161510215194401010404温馨提示知识准备:知道两个或三个数字的排列组合规律。答案：1.略2.186出生日期码顺序码3.36够了4.略5.观察出生日期码可知:、只可能是爸爸和妈妈的,、只可能是爷爷和奶奶的;再根据爸爸与妈妈、爷爷与奶奶性别,判断是爸爸,是爷爷,是妈妈,是奶奶