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北师大版八年级下册生物8.24.4 家居环境与健康 教案.docx

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北师大版八年级下册生物8.24.4 家居环境与健康 教案.docx

北师大版八年级下册第24章人与环境第4节 家居环境与健康一、教学目标 举例说明家居环境主要污染物来源;养成良好的生活习惯;创建健康的家居环境。二、课前准备收集有关家居环境污染的资料三、教学策略1、教材内容分析(1)具体内容和活动安排具体内容活动安排家居环境状况调查给你的家居环境打分改善家居环境,维护人体健康讨论防治室内环境污染的有效对策学生可以根据具体实际情况修改评分方案,通过这样一个趣味性的活动,让学生感受我们每天生活的家居环境也受到了不同程度的污染。通过“讨论防治室内环境污染的有效对策”活动的讨论分析,目的是引导学生认同绿色消费、绿色文明的观念。2、课时安排 1课时3、教学策略的选择关于“给你的家居环境打分”的评分方案,建议师生共同讨论并参考教材已给出的表格,重新拟定适合实际的评分方案,教师要引导学生关注居室环境污染的问题,利用自己的知识参与家庭环境建设,也就是说在家庭装修装饰、绿化、通风、卫生等日常生活作出正确的评价和决策。情境导入欣赏歌曲我想有个家。 讲述:家是温暖的港湾,保障我们健康成长,这因为家中除了有爱我们的亲人,还有适宜的家居环境。下面我们看则新闻:儿童白血病的可能原因。可见,家居环境直接影响人体健康。这节课我们就来探讨家居环境与健康这个课题。进行新课第4节 家居环境与健康一、家居环境直接人体健康讲述:你的家居环境是什么状况呢?活动:给你的家居环境打分(教材第104页)。(投影)讨论通过调查,你发现家居环境中有哪些问题可能影响身体健康?你们期望的家居环境是什么样的?(过渡)通过上述活动,可以发现每个家庭或多或少存在影响人体健康的方面,下面我们来了解一下家庭中几种常见的污染。1、厨房里的污染咱们中餐特别讲究色香味俱全,可口的饭菜在满足我们味蕾的时候,你可曾想到传统的中式烹饪方式给家居环境带来的污染呢?学生讨论列举厨房内的污染物有哪些。小结:可见厨房内的污染物种类繁多,危害也是多方面的。讲述:随着经济水平的提高,人们对住房的需求也越来越高,不仅要求面积大,装修也得豪华,但装修越豪华越适宜人居住吗? 1、建筑和装修材料污染 从刚才关于儿童患白血病原因的视频中我们得知,儿童白血病多于家庭装修有关,那么建筑和装修材料带来的有哪些污染呢?学生阅读教材第105页第二段相关内容,讨论交流,认识建筑和装修材料污染。 我们县正在处于大发展大建设时期,我们班同学拆迁户较多,将来肯定要搬入新居,并进行装修,通过上面的学习应会有哪些启示呢?学生踊跃回答。现在生活条件好了,人们为了装点家居环境,会种一些观赏性绿色植物,使家居环境赏心悦目,但室内种植绿色植物也是有讲究的。3、室内绿色植物污染(投影资料) 室内不宜摆放的绿色植物一个房间里拥有绿色植物是必要的,看之可以赏心悦目,闻之可以沁人心脾。久而久之将会给人体带来健康和愉悦,提高我们的生活质量,但是要科学的搭配客厅、卧室和餐厅的绿植才能起到益人的效果,不然将会适得其反,甚至得不偿失。一般情况下要遵循三个原则:1、花不在多,有点就行:任何绿色植物的存在都是要进行呼吸作用的,白天植物的光合作用较强,特别是在夜间进行呼吸作用时将要吸入大量氧气,释放出较多的二氧化碳,造成空气中二氧化碳的浓度增高。长此以往将会影响高血压和心脏病患者人的身心健康。这就需要尽量避免叶子较大类的植物,定期将绿植做好轮换摆放。2、过敏人群,择花慎重:这里主要还是要强调少数对花粉和气味过敏的人群,比如,有些先天遗传的人到了春秋季节就连外界的花粉刺激都很敏感,常表现鼻塞、流鼻涕和流眼泪等,就千万不要选择花粉和气味很浓的绿植了。再有就是患有哮喘病的患者更要在这方面注意了。这种情况最好避免以下植物的选择:夜来香、百合、报春叶、紫荆花、天竺葵、凤仙花和松柏等。3、家有小孩,注意安全:一般小孩子的天性就是好动和好奇,经常有意无意的触碰这些绿色植物,因此在这种情况下,我们就要在无刺不损伤的前提下摆放一些茎叶类的绿植,以免给孩子的皮肤和眼睛等带来伤害。还要注意的就是,某些绿植的茎叶往往会分泌毒汁和本身就含有毒叶的,以免孩子误食,千万不要选择。这类植物大致有:一品红、夹竹桃、长春花、银边翠、五色梅(马鞭草)、罂粟、鸢尾、红背桂、洒金榕、麒麟冠、夜来香、月季、郁金香、状元红、凤仙花。仙人掌、仙人球、燕子掌、虎刺梅、霸王鞭、文殊兰、银边翠、虞美人、马蹄莲、南天竹、石蒜、珊瑚豆、风信子、黄花杜鹃、万年青等。可见,种植观赏性植物若种植不当会影响人的健康。室内种植绿色植物要有一些相关的知识,知道哪些适于室内种,哪些不适于室内种,这样我们才能健康地享受优雅的家居环境。动物是人类的朋友,有的家庭宠物已成为家庭的一员,但宠物也可能成为影响人健康的一个因素。4、家庭宠物污染视频资料:宠物的危害所以养宠物要定期检疫,常给宠物洗澡、消毒。过渡:通过以上的学习,我们认识了家庭中几种污染形式。同学们现在讨论一下:你认为什么样的家居环境才有利于人体健康呢?学生列举。二、改善家居环境利于人体健康活动:分组讨论防治室内污染的有效对策。总结:良好的家居环境,不是购买高档家具和进行豪华装修就能得到的,越是豪华装修有害物质可能越多。有益于身体健康的家居环境才是我们追求的。创建健康的家居环境,需要我们营造绿色文明的观念

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