第一节 运动的描述教学目标1知识与技能（1）知道什么是机械运动；（2）知道运动和静止都是相对与参照物而言的；（3）知道自然界中的机械运动类型2过程与方法通过实例分析培养学生的观察能力和初步分析问题的能力3情感态度和价值观通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理教法学法：讲授法、自主学习法教学过程一、创设情景导入新课组织学生观看录像1并提出问题：你怎么判断汽车、轮船、飞机等物体是运动还是静止的？通过观看此录像和思考教师提出的问题，使学生明白要判断一个物体是运动还是静止，首先要选一个地面上不动的物体作参照，看一看要研究的物体与所选的参照物体位置是否发生变化，如果位置发生变化，说明是运动的，反之是静止的录像1：公路上有停着汽车和行驶的汽车；码头上有停着的轮船和正在航行的轮船；飞机场上有停着的飞机和正在起飞的飞机组织学生观看录像2并提出问题：窗外的树木真的向后退了吗？江两岸的青山真的向后移了吗？张开伞后运动员真的上升了吗？以上的现象怎样解释呢？通过观看此录像和思考、讨论教师提出的问题，使学生理解，当选择运动的物体为参照物时，“静止的物体”就会运动起来录像2（或动画）画面上的内容有：乘客座在行驶的列车上，通过窗口看到窗外的树木风驰电掣般的向后运动；小竹排江中游，巍巍青山两岸走；跳伞运动员脱离飞机后自由下落，越来越快，当突然把降落伞张开时，看到张开的伞带着运动员上升2、 总结归纳机械运动及参照物概念一个物体相对另一个物体位置改变，叫做机械运动，通常简称为运动选择的另一个物体为假定不动的物体，假定不动的物体叫做参照物判断一个物体是静止的，还是运动的，与我们所选的参照物有关选不同的参照物，对物体运动的描述就有可能不同所以，运动与静止是相对的，都是相对于参照物而言的三机械运动分类组织学生观看录像3并提出问题：物体的运动按照经过的路径可以分成哪几类？录像3（或动画）画面上的内容有：汽车的直线行驶、拐弯行驶；轮船的直线航行、拐弯航行；飞机的直线飞行、空中俯冲表演等教师概括总结：物体从一个位置运动到另一个位置，经过的路线是直线的运动叫做直线运动，经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动四布置实践活动通过观看电影、电视剧或观看有关机械运动的录像片，记录有关机械运动的现象，用机械运动的相对性进行解释说明分别选择什么物体为参照物，摄像师怎样操作才出现这样的效果5 小结通过观看有关机械运动的录像，思考、讨论、交流，使学生掌握：1、描述物体的运动和静止必须选择参照物，知道假定不动的物体为参照物；2、知道运动和静止都是相对于参照物而言的；3、知道一个物体相对于另一个物体的运动叫做机械运动，机械运动有直线运动、曲线运动课后作业课时练板书设计运动的描述机械运动概念：一个物体相对另一个物体位置改变，叫做机械运动，通常简称为运动参照物概念：选择的另一个物体为假定不动的物体，假定不动的物体叫做参照物反思：这一课比较抽象，学生理解有一定难度，多多举例子并结合实际