学科化学年级/册九年级（上）教材版本人教版课题名称第三单元 课题2 原子的结构教学目标原子的构成重难点分析重点分析对于质子、核外电子、中子数、核电荷数之间的关系 难点分析本节课中，在表格中找规律总结比较难概括，因为没有特殊标记教学方法1.通过原子结构示意图，概括原子的构成。2.通过观察表格找规律，发现质子、核外电子、中子数、核电荷数之间的关系。教学环节教学过程导入1.复习导入2.原子结构的探索历程-科学史话知识讲解（难点突破）回顾：1.什么是分子？2. 什么是原子？3.分子与原子的区别：4.用分子和原子知识解释化学变化的实质:过渡启发：在化学反应里分子可以分为原子，原子在化学反应里不能再分。用其他方法能不能再分呢？ 发挥想象，说说你对原子的最初认识，原子的外形可能是什么样的？一、1803年，道尔顿提出：构成物质的最小粒子是原子，原子是不可再分的实心球体二、1897年，汤姆生在原子内部发现了电子，人们终于抛弃了原子不可分割的陈旧观念三、1911年，卢瑟福通过精密的实验证明在原子中心有一个极小的核，电子绕核做高速旋转。那原子是否像同学们想像的那样呢？提出问题阅读课本53页“原子的构成”这一部分的内容。原子由哪两部分构成？原子核由什么构成？（3）质子、中子、电子的电性和电量怎样？总结原子的结构观察表格找规律原子种类质子数中子数核外电子数氢101碳666氧888钠111211氯1718171、质子=核外电子=核电荷数2、质子数不一定等于中子数3、不是所有原子都有中子4、不同原子质子数不同课堂练习（难点巩固）1. 填写下表中的空格。原子种类核电荷数质子数中子数核外电子数氧88硫1616镁1212小结1、原子是由居于原子中心的 和核外 构成的，原子核是由 和构成的。电子在原子核外一定的空间内做高速运动。2、构成原子的粒子 、 和 。