组成物质的化学元素教学设计教学目标： 一、知识与技能1.会规范书写常见元素的名称和符号;2.知道元素符号的意义;3.会规范书写离子符号;4.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素;5.知道物质的简单分类,学会运用组成物质的元素种类来判断单质、化合物。二、过程与方法1.通过交流、讨论、活动与探究进行自主学习;2.认识科学分类的依据和方法。三、情感态度价值观1.领悟物质基本组成的统一性;2.培养学生的科学探究精神。学情分析： 学生对“元素”这个概念并不陌生,以生活中常接触的物质来引导学生。在学习第1章第2节化学研究些什么时,知道火柴、蜡烛、葡萄糖、砂糖和面粉中均含有碳元素,当时已经初步建立了“物质是由元素组成的”的观点;在学习第二章第三节自然界中的水时,知道水是由氢元素和氧元素组成的。从年龄上看,九年级的学生已经具有较强的形象思维能力、初级的逻辑思维能力,所以完全有能力进行粗浅的科学探究活动;结合此前学生已经学习的原子结构,从微观的角度对元素下一个比较确切的定义,从而把对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。重点难点 【教学重点】1.规范书写元素符号,知道元素符号的含义;2.将物质进行简单分类。【教学难点】元素概念的建立,宏观与微观概念的切换与应用。教学过程 4.1 第1课时 4.1.1教学活动 活动1【导入】新课导入 开场白在化学上研究物质的两个角度:微观、宏观引入投影出电视商品,和学生一起说广告词,这里的“钙、铁、锌、硒”指的是什么呢?引出元素新授课中的内容元素。活动2【活动】设问引导 提问学生关于元素的知识积累。知道哪些元素?是在哪些物质中看到或含有的,它们都有些什么作用呢?设问元素与我们的生活关系很密切。但到底什么是元素呢?观察三幅图片,从微观上回答它们的分子构成,进而引出这三种分子中都含有氧原子。动画:三种氧原子的自说,即中子数不同,质子数相同,但它们属于同一类原子,总称氧元素,引导学生自己归纳出元素的概念。补充:同一类原子是指质子数相同。设问那宏观上的元素与微观上的原子有什么不同?让学生自我发挥。比喻元素与原子的自述。形象比喻:用日常生活中的蔬菜、土豆、茄子、西红柿、西瓜为例,蔬菜(元素)是总称只讲种类,不讲个数,土豆、茄子、西红柿、西瓜(原子)既讲种类,又讲个数。活动3【练习】巩固练习 巩固概念用“元素”或“原子”填空:1.二氧化碳是由碳 和氧 组成的。2.二氧化碳分子是由碳 和氧 构成的。活动4【讲授】讲解与提问 漫画引入国际上用拉丁文来表示元素符号,学生自学后小结如何书写元素符号?讲解与提问书写要规范,按英语的四线格来书写,以Al为例进行强调。通过设问来简单认识附录五:素周期表:阅读“活动与探究”完成第一部分。让学生自己总结:金属元素有“钅”旁(汞除外),非金属元素“气”头、“氵”、“石”旁等。补问那元素符号有什么含义呢?由H想到了什么?小结由投影引出元素符号的含义:表示一种元素,还可以表示一个原子,对于“钅”、“石”、稀有气体还能表示一种物质。活动5【活动】练习与提高 当堂练习写出铁、氧元素所表示的含义追问1个氧原子用O来表示,那2个氧原子怎么表示呢?拔高如果用一个圆圈表示一个氧原子,那么2O和O2怎样用圆圈画出来,那2O2呢?元素符号前面有数字,则失去宏观含义。活动6【讲授】设问、引入 设问怎样用元素符号来表示离子呢?讲解氧、钠离子的形成与表示含义,通过指错让学生总结如何正确书写离子符号。导入生活中的物质:酱油和铁粉中都含有铁元素,其中铁粉中只有一种元素,得出单质定义。通过学生认识含有多种元素的纯净物,得出化合物定义。用红线框出的物质的共同点,让学生回答都是含氧化合物,进而再让学生出错(氧化物),顺势引出氧化物的概念(投影)。通过几种具体物质的分类,边练习边小结出物质的简单分类的知识图(投影)活动7【测试】当堂测试 当堂练习将下列物质分类(填编号)“激活”饮料氧化镁澄清石灰水高锰酸钾液氧冰水共存物五氧化二磷水银分两步做:第一步1.属于混合物的是2.属于纯净物的是第二步3.属于单质的是4.属于化合物的是5.属于氧化物的是找规律如何快速将物质进行分类,让学生自己总结:物质不是纯净物就是混合物,单质和化合物在纯净物中找,氧化物在化合物中找。学习了物质分类的知识,下面让我们完成“活动与探究”的第二部分。活动8【作业】自选套餐 一、猜猜谜你能猜出是哪种元素?水上工作 金库失窃 端着金碗的乞讨者二、热热身下列关于CO2、O2、SO2、H2O2四种物质的叙述中,正确的是( )A.都是氧化物 B.都含有氧分 C.都含有氧元素 D.都含有2个氧原子三、动动脑如图是四种由分子构成的物质,颜色相同的表示同种原子,试回答下列问题。(图见教学案)A B C D其中属于混合物的是( ),属于纯净物的是( ),属于化合物的是( )属于单质的是( ),可能是氧化物的是( )四、拔拔高经测定某物质中只含一种元素,则该物质一定不是( )A.纯净物 B.单质 C.混合物 D.化合物活动9【讲授】小结 小结元素的概念、写法、含义 离子符号的写法 物质的简单分类活动10【讲授】板书设计 【板书设计】组成物质的化学元素一、元素与元素符号1.元素:是同一类原子的总称2.元素符号:一大二小3.含义:一种元素 一个原子4.离子:位置、电荷数、电性二、物质的简单分类单质:纯净物 一种元素化合物:纯净物 不同种元素氧化物:化合物 两种元素 有氧元素