人教版七年级上册历史与社会3.6.3IT新城:班加罗尔 教案.docx
第三单元 各具特色的区域生活 第六课 不同类型的城市第3课时 IT新城:班加罗尔课题 IT新城:班加罗尔单元三学科人文地理年级七年级学习目标1. 利用各种图表和材料,分析班加罗尔的自然环境特征;2. 利用材料归纳,班加罗尔信息技术产业的发展表现;3. 说明班加罗尔成为“亚洲硅谷”的条件。重点班加罗尔的自然环境特征及IT产业发展的条件。难点分析班加罗尔的IT产业发展的表现和条件。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课你听说过怎样的印度? 是泰姬陵的余晖?还是恒河上的朝阳?是车牛混杂的街道?还是挂满乘客的列车?根据视频和图片材料,说一说:班加罗尔厉害在哪里?师:2019年,班加罗尔GDP1500亿美元!师:在班加罗尔的高科技园区,英特尔、通用、微软、IBM、SAP、甲骨文、德州仪器等131家国际知名品牌公司挨肩接踵,印度本地的著名软件企业信息系统(INFOSYS)、惠普罗(WIPRO)和TATA咨询公司等雄踞一方。有250家软件企业总部在这里!师:为什么是班加罗尔?学生看视频,感受班加罗尔的城市印象。环境干净经济发达IT产业集中视频导入,帮学生建立班加罗尔的城市印象,激发学生学习的兴趣。讲授新课一、班加罗尔的自然条件【新知讲解】(1)读图,描述印度的地理位置。(2)读图398,描述班加罗尔的地理位置。2. 为什么班加罗尔有“清凉之都”的美誉?(1)读“亚洲气候类型”图,指认班加罗尔的气候类型。(2)读图399,说一说班加罗尔全年的气温有什么特点。(3)与同是热带季风气候的孟买相比,为什么班加罗尔气候温和?【新知探究】班加罗尔的自然环境对产业有怎样的影响呢?3. 印度政府选择班加罗尔建立软件技术园区的原因?殖民地时期:二战期间:20世纪50年代:4. 印度政府在班加罗尔IT产业发展中的作用?材料:20世纪80年代,印度政府提出“用电子革命把印度带入21世纪”的口号,开始推动、扶持计算机软件业的发展。1991年,印度第一家软件技术园区在班加罗尔建立。. 班加罗尔的IT人才“库”在哪里?材料: 有班加罗尔大学、印度科学院、印度科学研究所、农科大学、国家动力研究所等教育研究设施。6. 印度古代文明对产业的影响?7. 印度语言对产业的影响?材料 英语是印度的官方语言之一,印度人无论是编写软件还是与客户沟通,都没有语言障碍。印度企业的订单中70以上来自欧美。8. 班加罗尔基础设施对产业的影响?9. 班加罗尔与“硅谷”的相对位置对产业的影响?材料 班加罗尔与美国硅谷相差13个小时,利用时差,两地可以白天,晚上24小时不间断从事软件的研发工作,从而实现全天候接力,也就意味着,可以有效接轨美国硅谷的信息服务时间。材料 美国财经记者BEEBE在考察完印度INFOSYS公司后感叹不已:“这个城市的步伐从未停止过,她也从未入睡。二、班加罗尔软件产业的影响IT产业对班加罗尔的影响表现在哪些方面? 材料 班加罗尔集中了90万名软件工程师。印度近35%的IT人才在班加罗尔工作。 2011年,创造220万个就业机会,并以每年6万人的速度增长。【新知小结】【巩固提升】 ”班加罗尔“的启示20世纪80年代初的中关村电子一条街,是中国第一个国家级高新技术产业开发区被誉为中国硅谷。据统计,2017年,中关村IT从业人员超过30万人;年中关村示范区拥有高新技术企业万多家,知名企业有:联想、新浪、搜狐、当当、联众、金山词霸、神州数码这些老科技牌,也有小米、暴风影音,美团、UC、今日头条、36Kr、小猪短租这些新锐独角兽企业,总收入超过万亿元人民币。 读图,说出中关村发展最优越的条件?学生阅读教材和教师提供的图片,思考、回答:印度地处亚洲南部,东临孟加拉湾,西濒阿拉伯海,是南亚最大的国家。位于印度南部,北回归线以南(热带)。学生读图,描述:热带季风气候冬暖夏凉,降水适中班加罗尔位于德干高原,海拔900多米。(1)班加罗尔的空气质量很好,符合精密制造业研究发展的要求。(2)由于环境、气候好,大批科技人才愿意前来这里定居,有利于吸引人才。1831年被英国侵占后,它逐渐发展成一个居住中心和交通枢纽。成为英国重要的军事基地。被印度政府选作为高科技发展基地,后逐渐成为有名的“科学城”。国家政策扶持科研人才众多历史文明积淀英语语言优势基础设施完善地理位置优越学生阅读,回答:信息产业从业人员多,提供就业机会。信息产业产值快速增长,产值巨大,促进经济发展。人们在网上处理生活中的许多事情,既方便又快捷。有清华大学、北京大学等高等院校,科技力量雄厚。本环节通过教师提供的图片和教材图文学习“班加罗尔的地理位置”,运用“新知讲解”、栏目,培养学生读图观察能力和分析、归纳能力,完成基本知识的构建。运用“亚洲气候图”、班加罗尔气候图、印度地形图等,让学生明确班加罗尔有“清凉之都”的得益于海拔高的地形特点。“新知探究”环节,加深学生对信息产业特点的认识。本环节运用“阅读卡”从帮助学生了解班加罗尔发展的产业基础雄厚。阅读教材图文,感受印度政府对IT产业的扶持阅读教材图文和教师补充材料,感受班加罗尔人才储备较多阅读教材图文,感受印度文明对产业的影响阅读教材图文,感受印度语言对产业的影响阅读教材图文材料,感受基础设施对产业的影响。阅读教师补充材料,感受班加罗尔与欧美时差对产业的影响本环节通过教材图文学习“IT产业对班加罗尔的影响”,培养学生图文阅读能力和分析、归纳能力,完成基本知识的构建。“教师归纳”让知识更条理。“学以致用”让知识走进身边生活,借鉴“他山之石”,发展IT产业,让国家更富强,让生活更美好!课堂小结板书