综合活动3 作品共享大家赏,活动任务,任务内容： 将计算机绘画作品上传到共享文件夹，与同学互评共享；再以小组为单位创作一个主题作品。,活动任务,任务说明： 围绕老师分享的几幅作品，从作品的内容、构图形式以及表现手法等几个方面进行赏析。 对照自己的作品，分析优点和不足，进而思考如何改进不足之处 小组讨论并构思，共同创作一个自己组内的作品。 根据讨论结果，分工协作，共同完成一个作品。,任务分析,根据自己在“我是计算机小画家”单元里掌握的绘画技能和审美能力，选择适合自己的创作方向，完成活动任务。,探究活动,在计算机的帮助下，不用纸和笔，我们也能画出美丽的图画。好的绘画作品不仅画面内容丰富，颜色搭配恰当，还要有正确、鲜明的立意和别具匠心的表现手法。,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,1.赏析优秀的作品 （1）向阳生活。,向阳生活中，扶老爷爷过马路，给小树苗浇水，安静有序地在教室里上课，课余时间积极锻炼身体，这些好的行为习惯好比太阳底下的向日葵，那么富有感染力作者用图画的方式给我们勾勒了每天的“向阳”生活！ 找一找，填一填。作品中有绿地、小朋友，还有 ____、_____、_____。 仔细观察，作品中都有哪些几何图形？ ____________________________________________________________,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,(2)空中的家。,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,在空中的家中，如果我们能在树上建座房子，每天晚上都可以跟星星打招呼，跟月亮聊天；小鸟肯定也会经常到我们家里来做客，多美好啊！ 选一选，填一填。这幅作品采用______艺术表现手法。 A.拟人 B.对比 C.夸张 D.比喻 你从这幅图中看到了 ______________________________________________________________________________________________________________________,(3)海洋清洁工。,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,现在越来越多的海洋垃圾污染了海水，破坏了海洋生物的生存环境。如果有海洋清洁工能清理海洋垃圾，那该有多好啊！表达了作者争当海洋环保小卫土的美好愿望。,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,看一看，写一写 这幅作品运用了哪些颜色搭配？ ____________________________________________________________________________________________________________ 分析一下，该作品创作应用了“画图”软件中的哪些工具？______________________________________________________ 该作品用到了绘图的哪些技巧？ ____________________________________________________________________________________________________________,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,一学期以来，我们创作了很多画图作品，把它们上传到老师的共享文件夹，供同伴们互相欣赏。 （1）上传你本学期的绘画作品到老师的共享文件夹。 （2）欣赏小组其他成员的绘画作品，看看它们有哪些值得你借鉴的地方，并与小组成员讨论。 （3）在小组的讨论中，相互介绍你们绘画的心得吧。,2.同伴作品赏析互评,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,在下面的表格里填写你的绘画作品名称、小组成员给予这个作品的一些评价，以及你的心得体会。,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,（1）思考图快乐的青蛙作品构思。 绘画内容：如何体现画面中的元素？ 构图形式：主要画面与次要画面的位置如何分布？ 表现手法：采用哪些修饰形式？图画色调如何搭配？ 表现技法：通过哪些绘图工具实现？,3.创作小组作品,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,（2）以项目学习小组为单位共同分析该作品，并填写作品创作清单。,构思规划自己的家乡美景画作品，填写作品规划表。,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,讨论分工 分工创作。 小组成员上传作品组件到老师的共享文件夹。 组长合成小组的作品。 组长上传小组的作品。,小贴士：图片合成的步骤 用“画图”软件打开作为主图的图片文件。 再打开需要复制其中图形的图片文件，利用选择工具框出需要复制的图形区域，复制选中的图形。 切换到主图图片文件的“画图”软件窗口，将复制的图形粘贴到主图的合适位置；选择“透明选择”选项，去掉白色底色，调整图形的位置。,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,活动主题：共享、赏析计算机绘图作品,图片合成的图示如图所示。,创新活动,选择一个主题进行创作，参评班级优秀作品。,交流总结,1.展示与交流 在班级召开“作品共享大家赏”实践活动成果展示交流会。从老师的共享文件夹里查看其他小组的作品，从以下几个方面交流作品。（1）构图设计。 （2）色彩搭配。 （3）创意设计。 （4）工具运用 （5）收获与反思。,交流总结,填写下表。,小组作品评价表,交流总结,你从其他小组分享的作品中学习到了什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________ 分享一下你觉得小组里比较优秀的作品，并说一说它的优点在哪里。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 你认为本小组的总体表现可以得几颗星？ _____________________________________________________________,交流总结,通过本次项目学习，你对计算机绘图有了什么新的认识？对照自己的作品，分析优点和缺点，进而说一说如何改进不足之处。 __________________________________________________________________________________________________________________ 你对自己的总体表现满意吗？老师和同学是怎样评价的？ __________________________________________________________________________________________________________________,活动评价