8、彩色橡皮修细节教学目标：1. 掌握橡皮擦工具的使用。2. 使用取色工具改变橡皮擦的颜色。3. 使用橡皮擦工具修改作品细节。教学重点：熟练掌握橡皮擦工具的使用，会使用颜色选取器选取相应的颜色。教学难点：合理使用彩色橡皮擦工具，修改作品的细节，美化作品。课时安排：1课时教学准备：创意涂色彩蛋画，有瑕疵的画图作品。教学过程：一、导入新课(3分钟)1.复习提问:回顾上一节课学习的内容，并回顾“画图”软件一共有哪些形状工具?2.出示教材第43页图8-1、8-2。引导学生说说涂鸦彩蛋有什么特点(色彩艳丽、图形复杂多变，作品精美)。3.教师总结:创作画图作品时，为了更好地表达作品的涵义，需要作者对细节进行一次又一次改进。而计算机中的“画图”软件也提供了橡皮擦和颜色选取器来帮助大家修改作品。4.板书课题:彩色橡皮修细节。二、认识橡皮擦工具(5分钟)1. 提问:请同学们找一找橡皮擦工具在工具栏的什么位置，请学生上台演示操作。2. 试一试:请同学们动手试一试，如何改变橡皮擦工具的大小。3. 小组合作:试着探究，除了单击下拉菜单的粗细设置，还有什么方法可以改变橡皮擦工具的大小?教师引导学生阅读教材第44页“小贴士”部分内容。4.教师出示幻灯片强调:橡皮擦工具的颜色，由工具栏中的“颜色2”决定，一般情况下默认颜色为白色。三、认识颜色选取器（5分钟）1.教师出示任务:用“画图”软件当中的颜色工具修补照片。(1)先请同学们观察并找到“修补图”中缺失的颜色。(2)动手用“画图”软件中的颜色工具找到相应的颜色，试着补色，并讨论换上去的颜色效果是否满意，如果不满意，试着讨论是否有更佳的方案。(3)请同学们上台说一说自己的补色方案。2. 教师介绍颜色选取器的作用。单击工具栏中的颜色选取器图标，鼠标变为吸管状，将其移动到图片需要设置的颜色位置，单击鼠标左键，“颜色1”即为选取颜色，单击鼠标右键，“颜色2”即为选取颜色。3. 请学生上台展示利用颜色选取器修补的照片效果，请台下的同学说一说，用颜色选取器和用颜色工具栏选色，这两种修补方法哪种好，为什么?四、巧用橡皮擦工具（7分钟）1.小组探究:橡皮擦工具在使用时，鼠标左键和右键功能有什么不同。2.请学生上台汇报小组探究的结果，教师帮助总结，归纳。当使用橡皮擦工具时:(1)按住鼠标左键，可以用“颜色2”替代编辑窗口中任何区域的图片的颜色。(2)按住鼠标右键，可将图片中与“颜色1”相同的部分替换为“颜色2”。3.试一试:试着去除教材第46页图8-6左边的彩蛋的边框。并思考用哪种方法最高效。(1)学生动手尝试去除边框方法。(2)请完成的学生上台汇报操作方法，鼓励学生用多种方法完成任务。(3)对比总结各种方法的优缺点。教师总结，在修饰作品的细节时，经常运用橡皮擦右键功能，这样的操作技巧可以让作品更加精美。五、枯黄枝叶焕绿颜（10分钟）1.教师出示枯黄的树叶图片，并提问:如何能让这枯黄的枝叶焕上绿色的新貌?2.请学生思考，并上台演示操作。3.教师提示，运用刚才学过的彩色橡皮擦工具，就能解决枯黄枝叶焕绿颜。根据学生的回答情况出示操作步骤：(1)用取色工具，将“颜色1”设为图中枯黄颜色。(2)用取色工具，将“颜色1”设为图中绿叶的颜色。(3)利用橡皮擦功能，擦除枝叶枯黄颜色。4.巩固练习:利用橡皮擦的功能修补之前的画图作品。六、创新活动（5分钟）1.教师引导学生观看教材第48页创新活动中的炫彩艺术字，小组合作探究制作方法:(1)说一说:在组内请同学们说一说这些艺术字有什么特点。(2)想一想:在组内请同学谈一谈如何制作这样的艺术字。(3)做一做:小组合作，试着动手制作炫彩艺术字。(4)教师引导:利用本课学到的彩色橡皮擦工具，再加上合适的字体效果(例如黑体)，就可以制作出这样富有创意的炫彩艺术字了。2.提问:在创意彩色线条中运用了哪些小技巧?3.动手试一试，制作一个富有个性的创意彩蛋。(1)使用椭圆工具制作出彩蛋的外形。(2)使用彩色橡皮擦工具修饰美化蛋壳。七、总结提升（5分钟）1.提问:通过本节课的学习，都学到了“画图”软件的哪些操作技能?2.师生一起总结梳理本课知识。3.提问:请同学们课后再探讨一下“画图”软件中除了本节课学习的彩色橡皮工具外，还有哪些神奇的工具可以帮助大家修改画图作品?板书设计：8、彩色橡皮修细节教学反思