6、线条工具绘蓝图教学目标：1. 会熟练应用直线、曲线等工具。2. 学会图形的复制、粘贴、移动，掌握快速生成同样图形的技巧。3. 能充分发挥想象力，运用所学工具创作其他图形，养成一定的创作意识。教学重点：（1）线条工具的使用。（2）学会图形的复制、粘贴、移动。教学难点：曲线图形的绘制；图形的复制、粘贴与移动。课时安排：1课时教学准备：课件（包含教材范图、任务内容、操作要领展示等内容）。教学过程：一、问题激趣，导入新课（3分钟）1. 提问。展示教材图6-1，引导观察，提出问题:公路、群山、直尺、花瓶、雨伞，这些图有哪些线条?2. 展示图形中的线条，说明:一幅图通常分解出直线线条与曲线线条。3. 展示教材图6-2，小结:计算机“画图”软件中的工具可以方便地画出直线与曲线，从而画出由这些直线、曲线组成的实景、实物图。4. 板书课题:直线工具绘蓝图。二、层层引导，探索新知（10分钟）1. 提问:找一找画直线、曲线的工具在哪里?有几个?以及线条粗细设置工具在哪里?2. 演示线条粗细选择，画线条。3. 出示画直线任务:试一试画出教材图6-4的直线图形。4. 展示评价。5. 提出问题，引导探究任务:特殊的直线如何画?探究快速画出图6-5的图形。6.引导学生演示讲解画垂直线、水平线、45度直线的方法:按住Shift键向不同方向拖动鼠标。7. 引导思考:如何画虚线?8. 演示讲解画虚线的方法。9. 小结:直线形状工具与橡皮擦工具配合使用可以快速绘制一条虚线。灵活应用画图工具是计算机绘图的基础。10.出示下图，引导学生阅读教材后尝试。11. 展示部分学生的探究成果，引导学生演示讲解，不足之处给予补充。12. 小结画单弧曲线、双弧曲线方法(拉、拖、拖)、闭合曲线的绘制方法(拉、回、拖)。13. 引导学生根据小结的方法再次尝试画各种曲线。鼓励学生做小老师，互帮互助。14. 思考:直线、曲线还能够画哪些图形?15. 小结评价学生的想法三、综合应用：探究“绘制公路”主题画（10分钟）1.过渡:掌握了直线和曲线的画法，下面来构思一幅“公路”主题画2.出示教材图6-9，引导观察思考:可以用哪些工具绘制图形? (公路、小树、群山)3.引导观察每棵小树的形状，思考如何快速绘制?4.演示讲解图形的复制与粘贴的操作方法，强调选定操作。(选定、复制、粘贴)5.出示任务:选定前面绘制的曲线，复制多条曲线。6.引导“全选、剪切”清空画面，准备主题画绘制活动。7.出示任务与要求:画公路。要求:(1)可以使用学会的画图工具绘制，重点应用直线与曲线工具。(2)可以模仿画，也可以按照自己想象的画面画。8. 巡视指导，引导学生互帮互助。9.展示作品，引导发现问题，解决问题。四、分层任务，拓展巩固（12分钟）1. 引导学生思考，并说一说:路边还有什么景物?它们能用线条工具画吗?2. 出示公路两旁可能出现的景物图形，拓展学生思维。3. 出示分层任务:(1)基础任务:完成前面未完成的“公路”主题画。(2)提高任务:在公路两旁画上电线杆、花草等景物(或者自己认为还可以画的景物)。4.巡视指导，引导学生互帮互助。五、展示、评价总结、延伸（4分钟）1. 展示、评价作品，引导学生说一说想法。2. 填写活动评价表。3. 总结、延伸:“公路”的主题画面，只是直线、曲线形状工具应用的一部分，综合应用画图工具，结合复制、粘贴命令还能绘制许多图形，如生活中梯子、楼梯、雨伞、花瓶；学习中的直尺、量角尺、笔等。板书设计： 6、线条工具绘蓝图教学反思