小产品 巧创意教案教学目标：1、通过本课学习，了解身边的世界是一个充满设计的世界。2、认识设计的基本知识，即造型、色彩、材质、功能等。3、能够对作品从以上几个知识点综合运用过去学习的美术知识（冷暖色、对比、协调等）进行描述，并发表自己的看法。教学重点：1、让学生认识到“我们身边充满了设计”。2、学生能够从物品的造型、色彩、材质、功能上描述并以个人的观点进行描述。3、课所学习的设计知识运用到生活中。教学难点：提高学生的设计意识，能将实用功能与造型色彩有意识的结合。课前准备：教具：课本、有关资料图片学具：课本、日常用品教学过程：一、组织教学1、课前组织学生从报刊杂志上收集具有美观、心气、有趣的形状和色彩的物品图片。2、检查学生学具的准备情况。3、稳定学生情绪。二、导入用实物投影仪出示香蕉外形的餐具，猜一猜这是干什么用的？谈谈你喜欢这个设计吗？从颜色、造型、功能等方面谈。像这样设计巧妙、美观而实用的艺术品在我们身边还有很多，今天我们就一起来寻找和欣赏。三、讲授新知出示家具设计图片：达利矮桌，一只穿着高跟鞋的脚是桌子腿，一只手托着桌子面，设计的巧妙在于不仅外形新颖，脚和手臂也是重要的支撑点。椅子：设计师是根据高跟鞋的外设计椅子的，想象一下椅子还能设计成什么样？小结：生活中处处都有艺术设计。不同的设计给人的感受是不同的，而且，不同的人有着不同的喜好。四、体验设计1、我们身边的艺术设计及漂亮又实用，这些设计吸引了不同的人。争做小小设计师：研究你在生活中碰到哪些生活用品用起来不方便？有没有办法改善？你能否将身边的物品变得更好看？2、总结提升五、作业1、发现身边生活中的设计。2、结合自己的生活经验对身边的常用物品进行改造