画布上的阳光教案教学目标：1、了解印象派绘画的艺术特点，产生的背景及其对光色的研究，提高运用比较欣赏方法欣赏作品的能力。2、搜集和处理相关信息，培养对美术作品进行综合审美评述的能力。 3、增进对人类艺术活动与社会历史发展之间内在联系的体会和理解。教学重点：运用比较的欣赏方法，帮助学生在对比或类比中获得对特定作品更加深入的艺术感知与内心体验，从而提高欣赏艺术作品的能力。教学难点：初步掌握研究一个艺术流派应该从哪些方面入手，应该注意关注哪些相关的角度与层面，从而了解一些现代美术史学的研究角度与方法。教学过程：一、导入提问：19世纪欧洲后半叶出现了一个著名的画派，它给西方油画带来了绚丽的光与色，知道是哪一画派吗？画布上的阳光-印象派二、新授1、赏析牧羊女、农家女思考练习：观察比较印象派的作品与印像派前的作品，在下面的表述中有描述词语放错了地方，你能找出来吗？棕褐色调 笔触明显阳光感强 明暗突出无笔触感 画面厚重画面轻松 色彩绚丽2、印象派a、视频解密b、印象派概念c、代表人物d、艺术特点3、印象派差生的背景及其对光色的探究例：日出印象：旭日初升，雾气迷蒙，画家描绘的是勒阿弗尔港口一个多雾的早晨。水面流光溢彩，显得生机勃勃。透过淡紫色的晨雾，港口的船只若隐若现，具有含蓄的气息。画家运用神奇的画笔将这瞬间的印象永驻在画布上，使它成为永恒。赏析：不同画家白杨树对比分析，并展开讨论。 1、画面色调的比较 2、光色的不同表现 3、笔触运用有关色彩知识和学习方法，分析画面的色彩关系；感受画面上表现朦胧气氛；比较学院派严谨的造型结构和细腻的形象塑造、庄重严肃的主题等等，逐步整体把握印象派艺术风格的主要特点。 归纳总结： 1、印象派艺术风格的主要特点。 2、作品欣赏学习活动中掌握和运用的方法。三、作业1、任选自己喜欢的印象派大师的作品，临摹并体会印象派的画法2、教师巡视辅导3、师生交流四、总结通过学习活动我们对印象派有了解和认识，印象派绘画与古典主义绘画的风格差异，通过对课外继续深入的了解，我们还会有更多新的发现。五、教学反思