第五课 认识机器人朋友,学习任务,1.了解机器人的发展。 2.认识机器人的特征。 3.了解机器人家族。 4.了解机器人三定律。,开阔视野,认识造型各异、身怀绝技的机器人。,运送咖啡的自动无人机,下围棋的机器人,开阔视野,自动攀墙的绘画机器人,走独木桥的人形机器人,探究活动,说到机器人，人们眼前很容易就会浮现跟人一样有着眼睛、嘴巴、双手、双脚的模样。一般认为，机器人是一种能自动执行任务的装置，它不但可以接收人的命令，也可以运行人类编写好的程序，自动完成各项任务。,活动主题：了解现代机器人,进入20世纪后，机器人的研究与开发得到蓬勃发展，并且更注重实用性。按照技术发展水平，现代机器人可分为三代：,1.了解现代机器人的发展过程,第一代机器人属于示教再现型。一般具有机械手、程控器，能抓取、放置物品。这种机器人需要通过人手对它进行动作示教，一步一步教它应当完成的动作，它才能实现动作的记录和再现。,活动主题：了解现代机器人,活动主题：了解现代机器人,第二代机器人具备了感觉能力。一般具有传感器、程控器，能从事焊接、装配、搬运等工作。这种机器人能通过相应的感觉装置获取外界环境的简单信息，经过计算、分析、处理，可对周围环境做出正确判断，并根据判断改变自己的行动。,活动主题：了解现代机器人,具备感觉能力的机器人,第三代机器人具有了智能。一般具有中央处理器、多种传感器、肢体，能模拟人的各种动作，如舞蹈、对话等。这种机器人拥有记忆、推理和决策能力。,活动主题：了解现代机器人,具有了智能的机器人,2.认识机器人的特征 人们普遍认为：机器人是一种具有自主能力，能靠自身动力和控制能力来实现各种功能的自动化机器，而且具备些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力。 因此，机器人一般具备以下三个特征： 有“大脑”：在程序控制下自动工作。 有“身体”：具有特定的结构外形。 能动作：自动完成各种动作。,活动主题：了解现代机器人,3.了解机器人家族 机器人家族可谓“人丁兴旺”，如有工业机器人、农业机器人、军用机器人、医疗机器人、水下机器人、太空机器人、导游机器人、家政机器人等。,活动主题：了解现代机器人,活动主题：了解现代机器人,农业机器人,工业机器人,活动主题：了解现代机器人,医疗机器人,军用机器人,活动主题：了解现代机器人,太空机器人,水下机器人,活动主题：了解现代机器人,家政机器人,导游机器人,活动主题：了解现代机器人,美国科幻小说家艾萨克阿西莫夫在作品我，机器人 中提出了“机器人学三定律”，也被称为“机器人三法则” 第一法则：机器人不得伤害人类，或坐视人类受到伤害。 第二法则：除非违背第一法则，否则机器人必须服从人类的命令。 第三法则：在不违背第一及第二法则下，机器人必须保护自己。 今后我们在研发、制作和使用机器人的过程中都必须共同遵守这三个原则。,4.研发机器人应遵循的三法则,创新活动,1.议一议以下问题，再画出你心目中的机器人。 （1）机器人的外形一定像人类吗？ （2）自动取款机、无人机、自动驾驶的汽车、自动扫地机属于机器人吗？ （3）你心目中的机器人能够解决什么问题？能感知什么信息？具有什么功能？ 2.议一议：机器人能与人类友好相处吗？,活动评价,通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？,你的收获,课堂小结