教学内容第十课 巧用浏览器设计者第 1 课时/总 1 课时设计日期月 日教学目标知识与技能了解有关网页、浏览器等方面的初步知识。过程与方法。掌握高效快速速浏览网页的技巧。情感态度与价值观培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力教学重点上网浏览的基本操作教学难点浏览器的基本操作。教学准备多媒体网络教学过程设计教师活动学生活动一、导入如今网络已经与我们的生活息息相关，上网是一个非常流行的话题，要想高效地浏览网页，我们还要学会巧用浏览器。二、新授教师：在因特网上能做的事真多，但我们要让它为我们服务，还要努力学很多有关知识，今天让我们来认识一下浏览器工具栏里的几个标准按钮。1“停止”按钮和“刷新”按钮教师问：当我们在浏览一张网页时有时会出现，网页只出来一部分，就不动了的情况，但是计算机又没有死机，同学们能说说这是怎么一回事吗？2、上网浏览使用“前进”按钮和“后退”按钮提出问题：（1）、打开浏览器，观察浏览器窗口，“后退”和“前进”按钮是什么状态。（2）、浏览一些网站，观察“后退”和 “前进”按钮有什么变化。（3）、试按下“后退”按钮，网页会有什么变化，“前进”按钮又有什么变化。3、主页和“主页”按钮让学生观察，网页中的“主页”选项和浏览器工具栏中的“主页”按钮有什么不相同？单击工具栏上的“历史”按钮，便可以看到近期的上网情况记录。提出上网的历史记录可以自己设置吗？如果可以设置请说出在下面图中的那个部份设置。6、课堂总结生说一说学生带着问题进行实验操作，操作完毕后在小组内对“前进”和“后退”按钮的作用统一意见并进行汇报。组进行讨论，使之明白网页中的主页是网站的第一页，它是网站开发人制作和确定的。而浏览器的主页，是指启动浏览器时，浏览器自动显示的那个网页，它是可以自己设置的。4、寻找浏览过的网站小游戏：（1）、同桌两位同学，其中一位上网浏览网页，另一位从查查他到过哪些网站，然后角色交换。（2）、同桌两位同学，其中一位上网浏览网页后清除历史记录，另一位查查他是否完成这个任务。5、探究活动P63，与同学交流优秀网站的地址，填写P63表格板书设计教后反思