教学内容第二课 整理自己的文件和文件夹设计者第 1 课时/总 1 课时设计日期月 日教学目标知识与技能学会文件、文件夹的更名、复制、移动和删除过程与方法运用所学文件和文件夹的知识解决实际生活中的问题。情感态度与价值观遵守公用机房的要求，不要随意删除他人的文件和文件夹，养成良好的上机习惯。教学重点遵守公用机房的要求，不要随意删除他人的文件和文件夹，养成良好的上机习惯。教学难点文件和文件夹的更名操作、多文件、文件夹的操作教学准备范例文件及文件夹“壁纸”、等（包括学生机端）；探究活动的范例：“小林”，“小明”的文件夹及相关文件。教学过程设计教师活动学生活动抛出问题，通过问题的解决引出课题教师：提出任务，请同学们试一试将本机C盘上名为“壁纸”的文件夹，复制到自己的文件夹下面，并改名为“我的墙纸”。观察、评价、记录学生的操作情况。评价部分学生的完成情况，找出其中具有代表性的操作进行示范，让该生说说他的操作过程及理由。不足之处由教师引导、补充观察、引导、评价学习文件和文件夹的移动、删除教师：布置任务，请同学们把自己文件夹中“我的墙纸”中的不喜欢的图案文件删除掉，并增加一些自己喜欢的图案文件。观察、评价、记录学生的操作情况。小结、评价学生的完成情况。特别指出：“移动”和“复制”操作的区别。通过看书或相互讨论，尝试完成操作。自主探索、倾听讲解学习新知通过看书、听讲学习文件和文件夹的复制、改名评价部分学生的完成情况，找出其中具有代表性的操作进行示范，让该生说说他的操作过程及理由。不足之处由教师引导、补充按要求自我探索、相互讨论完成操作板书设计第二课 整理自己的文件夹和文件一、给文件或文件夹更名二、文件和文件夹的复制三、移动文件和文件夹四、删除文件和文件夹五、回收站的利用教后反思