教学内容第一课 计算机的发展及种类设计者第 1 课时/总 1 课时设计日期月 日教学目标知识与技能了解计算机的发展、电子计算机的产生及发展。知道电子计算机的分类情况及在日常生活、学习中的应用。过程与方法应用本课所学的知识去观察、了解电子计算机在生活中的应用，体会电子计算机在生活中的重要性。情感态度与价值观通过了解计算机的发展史，感受科技发展给生活带来的变革，激发孩子们学习信息技术的兴趣。教学重点计算机的发展及分类情况。教学难点计算机发展4个时代的划分情况。教学准备电子计算机在生活中应用情况的图片、视频资料；第一台电子计算机的图片、视频资料；电子元件实物、不同外形的微型计算机实物、视频资料；任务等。教学过程设计教师活动学生活动1布置课前任务（为该课做准备）教师：请同学们尝试着完成书上第一课探究活动的任务2引入课题教师：检查同学们任务的完成情况，评价教师：小结任务的完成情况，补充演示同学们所没有收集到的，计算机在生活中应用的相关资料。提问：刚才大家所看到的生活中的计算机，和大家在探究活动中所遇到的计算机，是不是一开始就是这个样子呢？如果不是，会是怎样的呢？教师：引入课题板书：计算机的种类及发展4教师补充讲解教师：按板书的流程，配合准备好的图片、视频资料及实物，讲解相关的知识。按要求完成任务，并填表学生：倾听、思考学生：思考、讨论，发挥想象力，并试着回答问题学生看书、自主学习学生：倾听、提问。学生自查、小结所学知识检查、订正、互相交流。板书设计第一课 计算机的种类及发展一、 算筹和算盘二、 第一台电子计算机三、 电子计算机发展的四个时代四、 计算机的种类教后反思