第十八章电功率第1节电能电功 课题18.1 电能 电功教学目标【知识与技能】1知道电能的单位是焦耳(J)，另一个单位是千瓦时(kWh)2学会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的计算。3会计算电功。【过程与方法】1认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。2尝试应用已知的科学知识去解决具体的问题。【情感、态度与价值观】1通过了解1 kWh的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。2通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学规律。教学重点电功的概念、计算及电能表的读数。教学难点家庭电能表的使用，对电能和电功关系的理解。器材电源、电能表、电路板、导线等教学过程教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图一、认识电能1、你知道电都有哪些应用吗?小组回答：电动机、电热器、电灯等。2、能否说出它们的能量转化？小组回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其他形式的能3、结合预习内容，试着说出电能的概念和单位。教师总结：（1） 电能：电流所具有的能量。（2） 单位：电能常用的单位是千瓦时，符号是kWh（俗称“度”）；在物理学中电能更常用的单位是焦耳，简称焦，符号是J。它们之间的换算关系是1kWh=3.6106J。（3） 1度电的作用。4、 你知道电是怎样来的?学生回答：水力发电、火力发电、太阳能发电、风力发电、干电池等。5、生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？（小组讨论）小组回答：生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池，它们属于电源，是把其他形式的能转化为电能。6、 让学生从物理走进生活，讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？7、 针对练习（1）、下列家用电器中，将电能转化为机械能的是(C)A电视机 B电灯C电风扇 D电熨斗（2）.写出下面的能量转化过程用电暖气取暖，__电_能转化为__内___能电梯运行时， _电__能转化为__机械__能电解水实验时， _电_能转化为_化学__能（3）. 电热水器工作1h消耗电能2 kWh ，即消耗电能__7.2106__ J ，这个过程获得内能_7.2106__ J.二、电能的计量1、走进生活，让学生根据你的生活经验，说出在你的家庭中是如何计量每个月消耗的电能的？你知道这些电能是通过什么单位计量？小组回答：电能的测量工具是电能表，往往以度为单位，1度=1kWh。2、出示电能表，让学生结合课本P88的内容，说出如图所示的电能表铭牌所代表的含义。小组回答：“220V”是说这个电能表应该接在220V的电路中使用。“10（20）A”是说这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。“50Hz”是说这个电能表在50赫兹的交流电中使用。“3000r/kWh”是说，接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上转盘转过3000转。3、根据同学们的生活经验，交流讨论说一下，根据如图所示的电表，说出如何读出电能表的示数，如何计算出这个月消耗的电能？小组回答：（1）电能表的示数，最后一位是小数位，单位是kWh（2）月末的电能表示数减去月初电能表的示数，即为一个月消耗的电能。4、针对练习（1）如图电能表的示数为 1931.6 度；在某段时间内转盘转过1 000转，表示此段时间内用了 0.4 度电。（2） .小王家中的电能表如图所示，从表盘信息可知：当家里只有电磁炉工作时，电能表在1 min内转90转，则电磁炉在1 min内消耗的电能为9.3104 J.三、电功1、自学课本P90，完成下列问题：（1）什么是电功？（2）电流做功的多少与哪些因素有关？如何表达它们之间的关系式？小组回答：（1）电功：电能转化为其他形式能量的过程也可以说电流做功的过程，有多少电能转化为其他形式的能量，就说电流做了多少功。电功的符号是W。（2）电功计算公式：W=UIt。说明电流做功的多少与电流的大小、电压的高低、通电时间的长短有关。只适用于纯电阻电路中电流做功的计算。2、典例分析例1有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通过它的电流为90 mA，计算这只灯使用5 h消耗多少度电？解析： I=90 mA=0.09 A t=5h=18000sW=UIt =220 V0.09 A18000s=356400J=0.099kwh=0.099度例2手机、数码相机等常用充电电池作为电源，某手机电池的电压为3.6 V，安时容量为750 mAh。它充满电后所储存的电能是_______J。解析：电池参数有：电压和安时容量(Ah)安时容量=放电电流(A)放电时间(h) 750 mAh= 750 mA1 h=0.75 A3600 sW = UIt = 3.6 V0.75 A3600 s = 9720 J由学生身边的电器引入，激发学生学习兴趣。让学生提前预习，培养学生的预习能力。小组讨论，培养学生想到合作交流能力。小组活动，培养学生观察分析问题的能力培养学生用物理知识解决实际问题的能力。通过自学，培养学生阅读能力和发现问题的能力。培养学生综合运用物理知识的能力。课堂小结1、电能的单位：焦耳（J），千瓦时(kWh)。1kWh=3.6106J2、电能表是用来测量电能的仪表。电能表上的各项参数，你能说出来吗?3、电流做功的过程就是将电能转化为其他形式能的过程。4、计算电功的公式:W=UIt板书设计一、电能1 电能的来源：电源把其他形式的能转化为电能。2电能的应用：用电器把电能转化为其他形式的能。3电能的单位1度=1千瓦时(kWh)=3.6106焦耳（J）二、电能的计量：1.电能表2.几个重要的参数3.使用三、电功1.定义2.公式 w=UIt课堂训练1. 电能转化为其他形式的能的过程，实质就是_电流做功___的过程。电流做了多少功，就消耗多少 __电能__。2.电视机工作1分钟，消耗电能6000J，则这个过程电流做功__6000_J。3. 关于电功下列说法不正确的是： （ A ）A.电功的单位与电能的单位不同B.用电器消耗的电能越多，电流做的功越多C.消耗多少电能，电流就做多少功D.电能转化为其他形式能的过程，就是电流做功的过程4.电梯在上升过程中是_电流__对电梯做了功；在这个过程中，_电_能转化为__机械__能。5.电流做功的实质是：电能转化为__其他形式_能的过程。电流做了多少功，就有多少_电能_转化为其他形式的能。6. 电能表在电路中测量的物理量是( D )A.电流 B.电压 C.电阻 D.消耗的电能7.用__电能表_测量一段时间内家用电器消耗的电能。 8.电能表上“220V”表示该电能表应该在_220V__的电路中使用。 9.电能表上表盘的数字是以__kWh__为单位 。 10（2021丹东）小明断开家中所有用电器后，观察到此时电能表示数如图所示，根据电能表参数分析，此电路中的用电器总功率不能超过 6600 W。然后接入“220V 1210W”的电热器单独工作30min，电能表示数变为，则电热器实际工作电压为 200 V，在1min内电能表转盘转过 50 r。 作业布置完成本节课的对应练习。课本P90第2、3、4题