苏教版小学科学五年级下册第三单元 地球的运动,12.四季循环,观察图片，找不同,观察图表，寻找规律,请将你的发现填写在 活动手册P12表格中,观察图表，寻找规律,请将你的发现填写在 活动手册P12表格中,观察图表，寻找规律,请将你的发现填写在 活动手册P12表格中,观察图表，寻找规律,请将你的发现填写在 活动手册P12表格中,台湾省嘉义县正午太阳高度角变化图,观察图表，寻找规律,请将你的发现填写在 活动手册P12表格中,填一填表，寻找规律,请尝试表达： 我发现_______的情况总是_______。,思考：还有哪些现象总是在一年当中周而复始地出现？,候鸟迁徙,人们的着装变化,植物的生长变化,思考：四季又是怎么来的？,苏教版小学科学五年级下册第三单元 地球的运动,12.四季循环,猜一猜：四季循环的成因？,地球绕着太阳转,太阳绕着地球转,地球的自转,模拟实验1,请尝试表达： 我用_____模拟_____。,模拟实验1：四季的形成与地球公转的关系,在公转轨道上取4个点进行测量。,你发现了什么？,改进模拟实验1：四季的形成与地球公转的关系,在公转轨道上取4个点进行测量。,你发现了什么？,模拟实验2,请尝试表达： 我用_____模拟_____。,模拟实验2：直射、斜射对温度的影响,你发现了什么？,请按照运动方式的不同（自转或公转），将下列运动分成两类。,课堂练习,陀螺的转动,芭蕾舞,链球运动,驴拉磨,1.地球如何自转？ 2.地球如何公转？ 3.地球如何同时进行自转+公转？,趣味扮演,拓展学习,极昼和极夜 极昼和极夜是地球两极地区奇特的自然现象。在一年中的某段时间，白天越来越长，直至太阳全天不落下，即全天24小时都是白天，这种现象叫作极昼；而在一年中的另一段时间，夜晚变得越来越长，直至太阳不再升起，即全天24小时都是夜晚，这种现象叫作极夜。 南极地区和北极地区，极昼和极夜情况是相反的，当北极地区出现极昼时，南极地区出现极夜；反之也一样