苏教版小学科学五年级下册第二单元 仿生,5.生物的启示,仿生物品与动植物之间的关联,观察以下物品，它们的形状与功能有什么特点？,仿生物品与动植物之间的关联,左栏物品和右栏生物，有什么相似之处？,仿生物品与动植物之间的关联,生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的形态结构和生理特点，人们从中获得了很多启示。,探究蜂巢房的结构优势,观察蜂巢结构,正六边形,探究蜂巢房的结构优势,如果用其他形状可以筑巢吗？,探究蜂巢房的结构优势,探究蜂巢房的结构优势,假如我用3种面积相等的图形建蜂巢，每种图形的内切圆直径，以及蜂巢壁总长度如下图所示，尝试进行排序，并说说你发现了什么？,探究蜂巢房的结构优势,用A4纸折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，比较下抗压能力的差别。,探究蜂巢房的结构优势,思考：假如你是蜜蜂，你会选择哪种形状建蜂巢？为什么？ 蜂巢这种结构有什么好处？,对比鱼和船相似性,你会从鱼身上的哪些结构特点，把它运用到船上来呢？,对比鱼和船相似性,人类模仿生物的结构和功能，创造各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科仿生学。,拓展思考,人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示