一年级上册数学单元测试-7.认识11-20各数一、单选题 1. 177=（ ）A. 5 B. 6 C. 8 D. 102. 165=（ ）A. 6 B. 8 C. 11 D. 93.一个两位数，各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是（ ） A. 19 B. 10 C. 1004.小吉与妈妈到东郊公园去玩，妈妈买成人门票，每张10元，小吉买儿童票，儿童票票价是每张成人票价的一半，他们买门票共花去（ ） A. 5元钱 B. 10元钱 C. 15元钱二、判断题 5.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误” 6.一个数个位上是5，十位上是1，这个数是51。（ ） 7.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误” 12 19183 三、填空题 8.“16”个位上的数字是________，表示________个________，“1”在________位上，表示________个________ 9.小猫钓鱼 10.按规律填数 9________11________________11.一个数的十位上是1，个位上是5，这个数是________ 12.把表格补充完整(从左到右填写) 加数135________24________4加数________1256________________6________和7________________89161015四、应用题 13.看图列算式 ________ ________ ________ = ________(个)14.大象要盖房子，小猪和小猴去帮大象搬砖小猪搬了一堆，小猴子搬了两堆. 五、解答题 15.数一数图中的人、汽车、树各有多少? 16.谁最重，画“”。 六、综合题 17.看图填算式。 （1）（2）参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】2.【答案】 C 【解析】3.【答案】 A 【解析】【解答】 一个两位数，各数位上的数字相加的和是10，这个数可能是19.故答案为：A.【分析】根据题意可知，这个两位数各数位上的数字相加的和是10，将各选项的两个数字相加即可解答.4.【答案】 C 【解析】【解答】10的一半是5，所以，小吉的儿童票票价是5元，加上妈妈的10元，共花去15元钱 【分析】要重点考虑一半的含义二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】正确解答：这个数是(20) 计数器的十位上有2个珠子，表示2个十，在十位上写2个位上一个珠子也没有，就认为不用写数，这是错误的，写数时，个位上没有珠子，必须写0，0在这里起占位的作用如果只写“2”的话就表示2个一，而不能表示2个十2与20表示的意义是不同的【分析】写数时，一个数末尾希0必须写，0在这里起占位的作用，如果不写末尾的0，会改变数的意义和大小6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：一个数个位上是5，十位上是1，这个数是15。故答案为：错误。【分析】十几是由一个十和几个一组成的，同样一个十和几个一组成十几，据此解答即可。7.【答案】 错误 【解析】【解答】正确解答：1271918315 这两道题都错了，第一道题是填未知加数 ， 第二道题直接填得数 ， 但都错在没有掌握好十几加几和相应的减法的计算方法填第一道题时利用数的组成想：12是1个十和2个一，1个十和2个一加上7个一是1个十和9个一，就是19，所以 里填7 填第二道题既可以利用数的组成计算，也可以先把个位上的数相减，即先算835，再算10515，写结果时十位上的1不能丢掉【分析】解答此类题时，可以用数的组成方法计算，也可以把相同数位上的数相加减，当十位上的1没有被减掉时，应写在得数的十位上三、填空题8.【答案】6；6；一；十；1；十 【解析】9.【答案】 16;17;18;19;20 【解析】10.【答案】 10；12；13 【解析】11.【答案】 15 【解析】12.【答案】6；15；10；2；7；12；4；11 【解析】四、应用题13.【答案】 15；-；3；12 【解析】 14.【答案】17|15 【解析】五、解答题15.【答案】1观察画面：这是一幅老师带着同学过马路的生活情境图，马路的两旁有灌树丛，人行道两边停了许多汽车和自行车2数数：在这幅图中，1位老师带着9名同学过马路，共有10个人，再接着数骑车的人，一共有19人用同样的方法数图上其他的事物，公路两旁共有14棵树，有6辆汽车，还有20道白色的人行横道线 【解析】【分析】物体的数量是11、12、20时，可以用1120各数来表示16.【答案】解： 【解析】【分析】一个苹果和3个西红柿质量相等，一个菠萝相当于两个苹果的质量，所以菠萝是最重的。六、综合题17.【答案】 （1）5+10=15 10+5=1515-5=10 15-10=5（2）10+8=18 8+10=1818-10=8 18-8=10【解析】【分析】根据图意，求两部分合起来是多少用加法，交换加数位置即可解答；知道两部分的和与其中一部分，求另一部分是多少，用减法解答即可