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人教版七年级下册地理8.1中东第2课时 课件.pptx

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人教版七年级下册地理8.1中东第2课时 课件.pptx

第一节 中东 第2课时 匮乏的水资源 多元的文化,第八章 东半球的其他国家和地区,学 习 目 标,1.运用中东气候分布图、中东某地气温曲线和降水柱状图以及中东河流图等资料说出中东水资源的分布状况,说明水资源对中东地区人们生产和生活的影响。 2.运用有关图片、文字等资料描述中东地区富有地理特色的生活习俗和文化习俗。,导 入 新 课,记者在中东地区发现很多图中的设备,你知道它们的用途吗?,新 知 讲 解,中东主要的气候类型及其特点,气候类型: 热带沙漠气候、 地中海气候,热带沙漠气候特点: 全年高温少雨,新 知 讲 解,这其中属于中东地区的国家有哪些?,据联合国统计,世界上最缺水的国家有20个,它们是马耳他、卡塔尔、科威特、利比亚、巴林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、沙特阿拉伯、约旦、也门、以色列、突尼斯、阿尔及利亚、布隆迪、佛得角、阿曼、阿联酋、埃及、肯尼亚。大约有3亿多人口面临严重缺水。,卡塔尔、科威特、巴林、沙特阿拉伯、约旦、也门、以色列、阿曼阿联酋,新 知 讲 解,幼发拉底河,底格里斯河,尼 罗 河,利塔尼河,约旦河,读图分析,中东的河流有什么特点?主要的河流有哪些?,中东地区河湖少,且分布不均,主要河流有:底格里斯河、幼发拉底河、利塔尼河、约旦河、尼罗河,新 知 讲 解,兴修水利,海水淡化,高效节水技术,农业科研,沙特阿拉伯(无流国)的节水农业,如何解决中东用水和缺水问题?,新 知 讲 解,海水淡化,开源,以色列的农业灌溉网,以色列先进的农业滴灌设备,节 流,新 知 讲 解,枣椰树和椰枣 枣椰树是中东绿洲农 业的代表植物,树干高大 挺直,树高约二三十米, 像椰子树,四季长青,树 龄可达百年。树顶长着巨 大的羽状叶簇,叶梗之间 悬挂着10多个果束。每个 果束生长着几十个果实。 果实像枣,称为椰枣。椰 枣含糖量很高,香甜如蜜,营养丰富,是当地人们的主要食物,也是一些国家的出口特产。 据研究,枣椰树是人类最早驯化的果树之一,原产中东,南美洲、南亚、澳大利亚等地区有引种。枣椰树自唐代传入我国,现在在福建、广西、云南、新疆等省区有引种。,新 知 讲 解,新 知 讲 解,中东的人种主要是白色人种。,中东地区的居民主要属于哪个人种?,世界人种的分布,新 知 讲 解,民族: 分布: 宗教:,伊斯兰教,阿拉伯人,阿拉伯国家,民族: 分布: 宗教:,伊斯兰教,波斯人,伊朗,新 知 讲 解,民族: 分布: 宗教:,伊斯兰教,土耳其人,土耳其,新 知 讲 解,民族: 分布: 宗教:,犹太教,犹太人,以色列,新 知 讲 解,伊斯兰教是世界性的宗教之一,与佛教、基督教并称为世界三大宗教。7世纪初兴起于阿拉伯半岛,由麦加人穆罕默德创传。,新 知 讲 解,中东的三大宗教,伊斯兰教,麦加清真寺,新 知 讲 解,基督宗教发端于公元1世纪罗马帝国统治下巴勒斯坦地区的犹太团体。“基督教”的创始人是耶稣。,基督教,圣彼得大教堂,新 知 讲 解,犹太教是世界三大一神信仰中,最早而且最古老的宗教,也是犹太民族的生活方式及信仰。,犹太教,哭墙,新 知 讲 解,阅读下面三段材料及图,讨论各段材料描述的现象与自然环境的关系。,阿拉伯人喜爱白色。很多建筑的外观是白色的。男人的传统服装是白色的缠头巾和宽大的白色长袍。,当地气温高,太阳辐射强。白色服装对太阳辐射的反射作用强,吸热较少,新 知 讲 解,骆驼是中东地区常见的牲畜,也是传统的交通工具。,因气候干燥,沙漠广布,而骆驼比较耐旱,阅读下面三段材料及图,讨论各段材料描述的现象与自然环境的关系。,新 知 讲 解,中东很多地区的传统民居屋顶是平的,夜晚人们常把床铺安放在屋顶上。,因极少下雨,把床铺安置在屋顶上,无防雨之忧,且夜间较凉爽。,阅读下面三段材料及图,讨论各段材料描述的现象与自然环境的关系。,新 知 讲 解,以色列、巴勒斯坦都把耶路撒冷定为首都!,焦点城市耶路撒冷,耶路撒冷是犹太教、基督宗教(包括天主教、新教、东正教)、伊斯兰教(包括逊尼派、什叶派)的圣地。,课 堂 小 结,1下列关于以色列的叙述正确的是() A气候湿润,降水丰富B淡水资源丰富 C以发展畜牧业为主D节水农业取得了巨大成功 2中东最主要的居民是() A犹太人B阿拉伯人C埃及人D波斯人,D,当 堂 检 测,B,3被基督教、伊斯兰教、犹太教都视为圣城的是 ( ) A开罗B麦加C耶路撒冷D利雅得 4阿拉伯人戴头巾、穿长袍的原因是( ) A大方漂亮 B遮挡风沙C便于识别 D御寒保暖,C,B,当 堂 检 测,5小丽的爸爸从中东某国家打工回来,他说:“这个国家的淡水比石油还宝贵。”这个国家可能是() A印度 B沙特阿拉伯 C日本 D美国 6中东石油开采殆尽后,下列经济部门不适合在本区发展的是() A畜牧业B节水灌溉农业C沙漠旅游D钢铁工业,B,当 堂 检 测,D,谢谢

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