第一节 现代生物技术的应用班级 姓名 .【导入新课】猜猜“我”像谁？【探索新知】任务1 ：基因工程和转基因技术1.请你描述：什么是基因工程？ 2. 请你描述：“巨型小鼠”是如何诞生的？请你用一句话描述。 3. 小组内合作交流：（1）参照书本74面中的图，转基因抗虫棉是如何培育的？ （2）请简要总结出转基因技术的培育过程。该过程说明了什么？任务2：细胞工程和克隆技术1. 请你描述：什么是细胞工程？它属于什么水平上的研究？2.小组内合作交流： 克隆羊“多利”的诞生（1）请组内描述克隆羊“多利”诞生的过程。（2）A、B、C三只羊分别有什么作用？A羊： B羊：C羊：（3）最终“多利”羊与谁长的一模一样？该过程说明了什么？（4）克隆羊“多利”的诞生属于什么生殖方式，为什么？（5）克隆技术将来在哪些方面发挥重要作用。教学随记主动大胆参与 搏取更大成功常德市第十三中学“2025”课堂教学模式学案 主备人喻冠新 日期10月2日 教学随记【拓展梳理】活动1 请你描述转基因技术的过程。请发挥你的想象，我们将来利用转基因技术可以做些什么呢？【达标检测】1.学习了克隆羊多莉的知识后，某学校生物兴趣小组的同学设计了一个克隆家猫的实验方案：将花猫体细胞的细胞核移除到去核的黑猫卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎后移入白猫的子宫里。最终白猫产下的小猫的性状应该是（ ）A最像黑猫 B最像白猫 C。最像花猫 D.三者都不像2.科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（ ）A组缎培养 B嫁接技术 C发酵技术 D转基因技术3.科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，该生物技术属于（ ）A仿生 B杂交技术 C转基因技术 D发酵技术 4.科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分。该生物技术属于（ ）A克隆 B转基因 C仿生 D生物防治【课后质疑】学习转基因技术和克隆技术的相关知识，同学们还有疑问吗？如有疑惑请你写到下面或直接与老师交流。主动大胆参与 搏取更大成功常德市第十三中学“2025”课堂教学模式学案