昆虫的生殖和发育一、教学目标（一）知识目标1举例说出昆虫的生殖和发育过程。2举例说出完全变态与不完全变态的异同点。（二）能力目标1通过观察资料和图片，培养学生观察思考、比较、概括总结的能力。2分析比较不同昆虫发育过程，形成完全变态和不完全变态的概念。（三）情感态度与价值观目标1关注昆虫在自然界和人类的生活中的作用。2辩证地认识昆虫与人类的关系。二、教学重点1描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程。2举例说出完全变态与不完全变态发育的异同点。三、教学难点说出昆虫变态发育的特点。四、教学准备有关家蚕、蝗虫生殖发育的视频、PPT课件。五、教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图新课引入PPT展示：脑筋急转弯毛毛虫过河。展示答案变成蝴蝶后飞过去！【提问】这个表述可能有不严谨的地方，但是却揭示了蝴蝶的一个生命现象。毛毛虫是直接变成了蝴蝶吗？你还知道哪些昆虫具有这种现象？是所有的昆虫发育都经过这些阶段吗？这就是今天我们的学习内容。学生思考问题，利用生活经验只要能答出从毛毛虫到蝴蝶还有一个茧的过程就可以，以此进入新课的学习。设置情景，旨在引起学生好奇心，激发兴趣，培养学生观察生命现象并提出问题的能力。家蚕的生殖和发育变态发育介绍我国的养蚕历史和有关丝绸之路的史实。组织学生完成教材观察与思考1中的排序。依次出示PPT，根据图片提出相应问题，例如：等等，根据学生回答讲述有关蜕皮、各时期发育时间等一些发育过程中的现象。阅读课本第10页的“观察与思考”,问题1小组讨论家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特点是什么?答案:家蚕通过有性生殖的方式产生后代。 这种生殖方式是由两性生殖细胞(如精子和卵细胞)结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体。问题2：家蚕发育过程经历哪些阶段，每个阶段有没有不同？答案：发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。在不同的发育时期，家蚕的生活习性和形态结构也不同，这种发育过程称为变态发育。问题3:根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似。答案:蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似,它们都是进行有性生殖,发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,为完全变态。仔细倾听同学的介绍，认真完成课本练习。根据PPT展示的图片思考问题，并通过回忆八年级上册的内容，了解家蚕在发育时脱去的壳是它的外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的生长而长大。小组自主讨论交流，通过比较家蚕三个时期的特征，领悟变态发育的概念。理解昆虫的变态发育使其能适应多种环境，是它们能广泛分布的原因之一。希望经过学生自己观察、思考、讨论、交流等一系列的自主学习，自己总结归纳出知识。通过介绍我国的养蚕历史，对学生进行爱国主义教育。蝗虫的生殖和发育自然界中有那么多昆虫，是不是所有的昆虫都和家蚕的发育过程一样呢？我们来看看蝗虫这种常见昆虫的发育过程。PPT出示蝗虫的发育过程，让学生观察。【提问】1为什么图中把蝗虫的幼虫称为若虫？2仔细观察，幼虫和成虫区别在哪里？3蝗虫的发育经历了哪几个时期？根据学生回答讲授若虫与成虫的区别，为什么还可以叫做跳蝻。【提问】哪些昆虫和蝗虫的发育过程相似？视频播放蝉的发育过程。仔细观察图片，思考问题，了解若虫、跳蝻等一些生物学名词，理解蝗虫的发育过程，并能举例说出一些发育过程类似的昆虫。给学生提供相关的图片，并提出相关问题，培养学生学会从事实中抽提出生物学知识的能力。完全变态不完全变态小组讨论：家蚕与蝗虫的生殖发育的异同点，完成PPT表格。通过比较两种生殖发育的不同点，明确两种变态发育的概念和不同。通过比较不同的发育过程，总结出完全变态和不完全变态。呈现两种发育过程，便于学生比较。4课件展示“金蝉脱壳”的图片。提出问题：蝉脱下的“壳”是什么结构？为什么脱“壳”？在家蚕和蝗虫发育过程中也有蜕皮现象?为什么？答案:因为它们的外骨骼不能随着幼虫身体的生长而生长,所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象。技能训练讨论课本的“技能训练”，【提问】问题的具体、明确、可探究性方面考虑。分析讨论，回答交流培养学生对问题进行评价的能力。课堂小结请学生回顾本节课内容，写出知识结构。整理知识学会归纳总结。作业搜集昆虫和人类生活关系的资料，制作小报，班级交流。课后实践渗透科学、技术和社会关系的教育。六、板书设计板书设计第二节昆虫的生殖和发育一、家蚕的发育1家蚕的生殖：有性生殖。2家蚕的生殖发育过程：卵、幼虫、蛹、成虫。3变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。二、其他昆虫的发育1昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。2昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态。1.某同学在公园发现了一条绿色的“肉虫”，并把它放在了一个小盒里，带回了家。过了几天，当他再打开盒子看时，发现“肉虫”变成了一只美丽的蝴蝶。他捉住的这只昆虫应当属于完全变态发育的一种。那么正确的完全变态发育过程应当是（ ）A.卵蛹幼虫成虫 B.卵幼虫蛹成虫 C.卵若虫成虫D.卵若虫蛹成虫2.夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象。你知道那些蜻蜓在进行什么活动吗？( )A.喝水 B.产卵C.练习飞行 D.捉河里的小动物3蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（ ）A生殖器官没有发育成熟 B身体较小C内脏器官结构不同 D若虫都不能飞怀远县小街中学八年级生物董建永2017.5.153