第一节（第一课时） 血液组成及功能教案教学目标：1、说出血液的组成和功能。2、观察血涂片，区分白细胞与红细胞。3、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据。教学重点：1、说出血液的组成和功能。教学难点：1、血常规检查对诊断疾病的意义。课时安排：1课时教学方法：自学法，讨论探究法教学设计：学习内容教师活动学生活动创设情境，引入课题出示名言，并列举生活事例。如：划破、磕破等情况，还有去医院的抽血检查情况思考，交流，进入课题出示学习目标屏幕展示学习目标齐读出示自学提示屏幕展示要解决的问题阅读课本内容，思考解决问题新课教学：血液提问：血液的功能思考回答观察血液的组成演示实验动画：血液的组成成分观察实验现象，注意思考问题，得出血液的组成观察量筒内分层现象，注意颜色及所占体积血液中血浆提问：血浆的组成和功能学生思考回答认识红细胞、白细胞和血小板教师出示人血涂片画面，并出示表格，提醒学生完成表格学生观察，参考课本完成表格，学习各种血细胞的形态结构和功能血液为什么是红色提出问题，提示学生，引发思考学生思考回答贫血的形成如何形成贫血的？看书思考，回答血小板与凝血结合功能进行讲解思考血常规检查出示正常个血细胞及血红蛋白计数，然后出示一些实例让学生思考，回答问题学生分组讨论，讨论化验单上几项指标的异常，得出可能的疾病知识小结展示表格总结的本节主要内容学生思考内化课堂练习出示一些练习题学生思考回答，及时反馈布置作业课后自我评价及导学方案记录作业板书设计：10.1.1 血液的组成及功能一、血液：运输氧气和养料，运走二氧化碳等废物二、血液组成及功能运载血细胞 血浆（功能） 运输养料和废物血液的组成 红细胞（内含血红蛋白）：运输氧气血细胞 白细胞：有些能吞噬病菌血小板：促进止血，加速凝血三、血常规检查