七年级生物下册第四单元第十章 人体内的物质运输和能量供给第一节 血液和血型（本节可需要两个课时来学习）第一课时1、 情境导入：我们身体里每时每刻都有血液在流动，那么，为什么血液是红色的呢？血液里面都含有些什么物质呢？今天我们就来学习血液的有关知识。2、 认定学习目标：1. 说出血液的组成和功能2. 比较血液中的各种血细胞3. 了解有关血常规化验的知识3、 学法指导：通过自己阅读课本和图示，进行小组分析总结、讨论探究的方式，采用学生互动交流，教师引导的学习方法。4、 问题引领自学：一、血液的组成和功能 阅读课本P38P40段落和图示，思考并解答1、血液是由什么组成，其功能是什么？2、阅读课本P39的文字和图示，思考讨论并完成下列表格:血细胞种类大 小颜 色数 量功 能红细胞白细胞血小板3、下表是4位患者的血常规检查情况(其他各项都正常)，试将诊断结果填入表中：患者检查项目检查结果诊断结果A红细胞计数(RBC3.010/LB白细胞计数(WBC)1510/LC血小板计数(PLT)0.510/LD血红蛋白（HB）90g/L5、 自学检测：1.血液中加入 出现分层现象后，上层的是 ，下层的是 。2.血液中的血细胞有 ， ， 。其中数量最多的是 。6、 新知归纳：1.血液的组成2.各种血细胞的功能七、你对本节的内容还有哪些疑惑