第八章 人的生殖与发育第一节 精卵结合孕育新的生命（第2课时）【教学目标】一、知识目标：1.识别精子和卵子，描述受精过程。2.描述胚胎发育过程。二、能力目标：1.培养学生的观察能力和语言表达能力。2.培养学生自主分析问题，解决问题的能力。三、情感态度和价值观目标：1.在了解受精过程和胚胎发育过程后，使学生认识到生命的可贵，从而懂得珍惜生命。2.让学生以新的视角来感受母爱，对学生进行爱的教育和感恩教育。【教学重点】1.识别精子和卵子，描述受精过程。2.描述胚胎发育过程。【教学难点】1.受精作用的过程和场所。2.胚胎发育的过程和场所。【教学方法】实验探究法，问题启发法【教学过程】一、巩固提升：师：上节课学习了男女生殖系统的基本结构和功能，先来检验一下上节课学习的成果吧。学生活动：学生在图中指出男女生殖系统包括哪些主要结构。师生共同总结：1、男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成；其中睾丸是男性生殖系统的主要生殖器官，它的功能是产生精子和分泌雄性激素。2、女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成；其中卵巢是女性生殖系统的主要生殖器官，它的功能是产生卵子和分泌雌性激素。师：大家想知道精子和卵子长什么样子吗？请显微镜来帮忙吧。二、互动体验：用显微镜观察动物的卵巢切片、精巢切片和精虫涂片。教师巡视，指导学生规范操作显微镜。学生观察后讨论：你看到的永久装片中哪些是精子？哪些是卵子？精子和卵子的形态各有什么特点？三、交流展示：小组代表在教师提供的精巢和卵巢图片中向大家指出精子和卵子。并尝试描述精子和卵子的形态。精子很小，呈蝌蚪状；卵子较大，呈圆球形。教师出示精子和卵子的图片，并补充：男性的精子有一个椭圆形的头部和长长的尾，连头带尾仅0.06mm左右；女性的卵子直径约0.2mm，肉眼可见，是人体内最大的细胞。思考：精子和卵子的形态对受精有何意义？精子和卵子究竟怎样结合？四、精讲点拨：1.观看视频受精过程，感受生命最初的艰难跋涉。师：女性一般每月只有一个卵子发育成熟，由卵巢进入输卵管。大量的精子开始穿过阴道、子宫颈、输卵管，最后在输卵管的尽头找到卵子。精子像鱼一样尖尖的脑袋有利于泳进，长长的尾巴有力的摆动，有利于和卵子结合。但是只有一个精子能与卵子结合，形成受精卵，这就是受精作用。（1）精子与卵子是在什么地方结合的？（输卵管）（2）什么叫受精作用？（精子与卵子结合为受精卵的过程）（3）新生命诞生的起点是什么？（受精卵形成时）2.胚胎发育师：受精卵是一个细胞，要想发育为一个完整的个体，需要进行细胞分裂和分化。受精卵现在位于输卵管，胚胎发育的部位在子宫，所以受精卵首先要移动到子宫。在移动的过程中，受精卵就开始进行细胞分裂了，形成最初的胚胎植入子宫。胚胎在子宫内继续分裂分化，形成各种组织，各种组织又形成有特定功能的器官和系统，进而构成一个完整的个体。学生活动：观看一组胚胎发育各时期的动态图片，观察胚胎的发育过程，感受生命的神奇和伟大。师：在胚胎发育过程中，胎儿需要获取氧气和营养，排出二氧化碳等代谢废物，如何来完成呢？（生：脐带）师：除了脐带以外，还有一个更重要的结构胎盘。胎盘通过脐带与胚胎相连。胎盘浸浴在母体的血液中，从母体吸取氧气和养料，并通过脐带内的血管输送给胚胎；胚胎经代谢产生的二氧化碳等废物也通过脐带内的血管输送到胎盘，再扩散至母体的血液中，最后由母体排出体外。师：整个发育过程需要多少天？（生：280天）故有“十月怀胎”之说。胎儿发育成熟后通过母体的阴道产出，这就是分娩。胎儿出生后称为婴儿。小组讨论：学完这些，你如何看待自己的生命？如何看待自己的父母呢？教师总结：我们每个人最初的生命形式都只是一个受精卵，是几亿个精子中最终胜出的那一个与卵子结合的产物。受精卵在母亲体内渐渐长大，想一想会给母亲带来多少麻烦和负担，最后又伴随着母亲分娩的阵痛来到这个世界。父母又用这个世间最伟大无私的爱将我们培养成人，我们不仅要将父母的生命延续下去，更要将父母的爱传承下去，这样人类才能不断地繁衍生息，与其他生物共同创造美丽和谐的大自然。学生活动：配乐朗诵母难日三题余光中五、拓展练习：课堂练习，自我评价六、作业：1.结合本节课所学知识，以“重新感受母爱”为话题，写给妈妈一封信。2.查阅资料，了解双胞胎是如何形成和发育的。【板书设计】第一节 精卵结合孕育新的生命（第2课时）婴儿胎儿最初胚胎 受精卵精子 受精 细胞分裂 280天 分娩卵子 输卵管 输卵管 子宫阴道废物胎盘氧气，养料胎儿 母体 【教学反思】本节课在学习了男女生殖系统的结构功能的基础上，进一步学习受精过程和胚胎发育。学生通过动手实验、观看视频、观看动态图片等，配合教师的板图讲解，将抽象的知识形象化，具体化，符合学生先建立感性认识再形成理性认识的认知规律。同时在教学过程中贯穿了爱的教育，感恩父母，珍惜生命，以此撼动学生的心灵。本节课的不足之处在于重点难点不够突出，受精的过程以及胎盘的作用讲解的略显简单，在以后的教学中应当加以改进