第四节家居环境与健康【学习目标】 1 举例说明家居环境主要污染物来源；2 养成良好的生活习惯，创建健康的家居环境。学习重 、难点：防治室内环境污染的有效对策。【教学方法】讨论、思考、总结。【教学过程】一 、创设情境 导课示标同学们你想拥有一个优美而又环保的家居环境?引言：据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年内进行过装修。装修材料中的一些有害物质，是导致近年来儿童某些疾病高发的原因之一。口述学习目标二、问题引领 自主探究你的家庭家居环境如何呢？ 请同学们按小组将自己打分的情况汇报一下，然后进行分组讨论：1、给自己的家居环境打分：课本P1042、汇报“给你的家居环境打分”结果3、你发现你家庭中还有哪些问题会影响到家人的健康?4、目前你的家居环境中存在的问题隐患?你有什么改善的措施?（讨论过程略） 三、小组合作 讨论解疑请一位同学根据大家的讨论意见总结一下目前家居环境中可能存在的问题。四、展示交流 点拨评价讲述：同学们回答的很好，目前家居环境中存在的主要问题是： 1、 厨房内的空气污染：由于厨房能源结构的特殊性，食用油种类、烹饪方法、食物种类等都可能引起空气污染。常见污染物的苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物等。 2、 家庭装修污染：来自建筑材料和装修材料的污染。很多装修材料会产生一定的无色无味的放射性气体氡和种种挥发性气体：氨（防冻剂产生）、甲醛、甲苯等。3、 居室内的绿化不合理：一些观赏性植物产生的植物纤维、花粉及孢子等，易诱发人得哮喘、皮疹等过敏性疾病。 4、 宠物：养殖宠物身上脱落的毛发和皮屑以及携带的病原微生物，都可能使人得病。 那如何防治室内环境污染呢？请同学们看书P106页讨论题：（以小组讨论，然后在全班进行交流。）厨房污染是室内污染的重要来源。减少厨房污染，应对家长提出哪些改进措施？ 1 、室内环境污染与室内空气是否流通关系密切。请根据不同季节的特点，制定出能促进家庭和教室空气流通的两套方案。（答：春夏季节可以适当地多通风，秋冬季可以适当减少，早晨起床后一定要进行通风，下午放学、家长下班刚回家时一定要先通风。原则是以保持室内空气清新为宜。）2、针对家庭饲养宠物和种植花草，请你从保护居室环境的角度发表看法。3、建筑和装饰材料往往不是每个人都能进行选择的，如何才能将建筑和装饰材料造成的室内环境污染降低到最小？ 4、你认为什么样的家居环境是利于人健康的呢？五、归纳总结 当堂训练一、选择题1.下列有关厨房污染的说法错误的是（ ） A食用油在高温下易产生对人体有害的物质B煤等燃料在燃烧时可能产生部分一氧化碳和硫化物C餐洗剂等也会产生对人体有害的物质D为了降低厨房污染，可多用些空气清新剂2.下列叙述正确的是（ ）A室内潮湿衣物等霉变也会造成居室污染B卧室内多放些花草是有利于人体健康的C取自天然的大理石等不加化学物质对人体是没有危害的D原始木材无毒无害，建筑和装修及家具应大量使用3.下列何者不构成居室的污染（ ） A室内吸烟 B来自厨房炉灶的烟雾C微波炉、电 视机、空调等的运转 D外界的热冷空气及紫外线等的进入4.下列有关居室环境的说法正确的是（ ）A将痰吐在人不易到的角落处B光强比弱好，时间一长就适应了C冬春季节不宜多开窗以防含有流感病毒等的空气进入而感冒D开窗通风是改善室内污染，减少疾病的有效方法【板书设计】 第四节家居环境与健康一、 家居环境存在的问题:厨房内的空气污染一氧化碳 苯并芘 氮氧化物可吸入颗粒物建筑、装修污染：氡 氨气 甲醛 苯居室内的绿化不合理宠物二、 创建良好的家居环境：满足人体的舒适性；有益于人的身心健康。2