第4节家居环境与健康1、 教学目标：一知识与技能1、评价家居环境主要污染物来源。2、举例说明家居环境主要污染物的来源。二过程与方法1、讨论制定防止室内环境污染的有效对策。三情感态度价值观1、让学生感受到我们生活的家居环境受到了不同程度的环境污染。2、引导学生认同绿色消费和绿色文明的观念。二、教学重、难点：一重点：1、举例说出家居环境的主要污染物。2、活动：“讨论防止室内环境污染的有关措施。二难点：讨论防止室内环境污染的有关措施3、 课时安排：1课时四、教学流程：一创设情景，引入新课播放视频：如何打造绿色环保的家居环境？学生思考：为什么现在人们在装修新家的时候注重绿色环保？教师总结：家居环境能够影响人的身体健康，下面我们进入今天这节课的学习：第4节 家居环境与健康二新课讲授教师活动学生活动家居环境的主要问题1. 装修污染小组活动教师布置任务：学生以小组为单位，调查五种建材教师总结：装修污染的健康危害（1） 甲醛（2） 挥发性有机物（3） 氡（4） 氨撰写调查报告：（1） 是什么？（2） 有什么用途？（3） 质量不合格对人体有哪些危害？（4）如何选购？汇报交流2. 室内空气污染展示图片提问这些地方可能有哪些污染空气的来源？（1） 厨房（2） 卫生间（3） 吸烟（4） 室外污染物扩散思考并回答3. 宠物的饲养提问：养宠不当对人体健康有哪些危害？思考并回答改善家居环境1. 交流活动给自己的家居环境打分：课本P104教师指导学生完成表格以小组为单位，找出最低分和最高分。最低分：家居环境有哪些问题？最高分：如何改善？2. 改善家居环境的措施（1） 厨房（2） 卫生间（3） 客厅卧室（4） 家居植物了解措施认识适合和不适合家居摆放的植物课堂总结希望每个人都有一个健康美好的家居环境五、板书设计：第4节 家居环境与健康1 家居环境的主要问题1. 装修污染2. 室内空气污染3. 宠物的饲养二改善家居环境