探究植物之旅教学设计教材分析本节内容属于北师大版八年级生物下册第7单元第22章物种的多样性第2节植物的主要类群，绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物，它对生物圈的存在和发展起着决定性作用。绿色植物通过它的生命活动直接或间接地为其他生物提供食物和能量，并对维持生物圈中的碳氧平衡和水循环发挥着重要作用。绿色植物分布广泛，与人类生活的关系十分密切。高等绿色植物中的粮食作物、蔬菜、瓜果、花卉等都是人类种植栽培的主要对象，在它们的生活中有许多适合学生观察、探究的内容，教学中积极组织学生开展各种探究活动，加深学生对相关知识的理解，提高学生运用知识解决实际问题的能力。知识目标：1、初识植物系统进化树，说出不同植物类群之间的亲缘关系2、概述苔藓植物的主要特征、代表植物及与人类的关系3、概述蕨类植物的主要特征、代表植物及与人类的关系4、概述裸子植物的主要特征、代表植物及与人类的关系5、概述被子植物的主要特征及、代表植物与人类的关系技能目标：1、鼓励学生积极参与小组内采集标本、实验、调查等活动,培养学生团结协作精神。2、学生整理资料和调查报告，关注种子植物与人的密切关系。3、通过自主学习，提高获取知识的能力。并培养学生提出问题、观察、探究能力、分析比较综合等多种能力。情感态度和价值观：1、 通过比较几种植物类群在形态结构，生殖方式上的发展变化，向学生渗透生物进化的观点。2、 通过大量的实物，体验大自然的美丽，激发对大自然的热爱，并激发发奋、将来报效祖国的美好愿望。教学重点：1、不同植物类群的形态结构与区别。2、通过比较几种植物类群在形态结构，生殖方式上的发展变化，向学生渗透生物进化的观点。教学难点：1、裸子和被子植物的区别2、鼓励学生积极参与小组内采集标本、实验、调查等活动,培养学生团结协作精神。课时安排：1课时教学方法：自主互助、合作学习课前安排：提前一周活动课带领小组长到学校生物园去认识植物，采集标本，并讲解相关内容，培训组长。预习过程：课前观看教学微课，了解植物类群的相关知识，课堂上同学们围绕预习目标，自主完成预习问题，并在课本上勾画重点，自己解决不了的疑问，用红笔标注。教学过程教师行为学生行为教学意图创设情景，引入新课教师播放一组校园图片引入学生欣赏图片，发现校园之美：吸引学生的注意力，让学生发现校园之美，对植物感兴趣组长检查预习情况：3分钟完成3分钟，教师巡视预习：按照展示的学习提纲，完成练习册p20自主预习题。使学生主动学习，提高学生自主学习能力植物之旅：40分钟完成准备好旅游地图，规划好旅游路线，根据不同植物类群的进化顺序来绘制出我们本次植物之旅的出游路线。在平板上做题，排列植物进化顺序考查学生预习情况：植物的进化历程站点一：苔藓之家苔藓结构与特点思考讨论：为什么苔藓植物那么矮小?认识各种各样的苔藓：绢藓、牛舌藓、鼠尾藓、白发藓、地钱、泥炭藓、葫芦藓、墻藓小小的苔藓植物的利用价值小结：苔藓植物特征 植株矮小，生长于 环境， 繁殖有的 、 分化，但没有输导组织，叶能吸收水和无机盐根为 根，无吸收功能，固定作用平板做题：苔藓的基本结构思考问题没有真正的根,茎里无输导组织,故个体矮小，密集生长于潮湿环境 看图认识了解作用全体小结特征考察苔藓植物的基本结构巩固知识认识常见的苔藓植物巩固知识站点二：蕨类欢乐谷学生课堂活动：观察蕨类植物1、植株的大小和孢子囊2、在纸上固定并标出它们的根、茎、叶器官代表：蕨类的结构孢子繁殖：不同形态的孢子囊思考讨论：蕨类植物为什么比苔藓植物高大？ 常见的蕨类植物：芒萁、胎生狗脊、肾蕨、巢蕨、蜈蚣草、铁线蕨、半边旗、剑叶凤尾蕨、毛蕨、蕨菜、卷柏、满江红、桫椤蕨类植物与人类有着怎样的关系？小结：蕨类植物特征 有真正的 、 、 ，有输导组织，可以长的高大 繁殖，生于 环境学生观察蕨类，了解结构看图认识不同形态的孢子囊有真正的根，并有输导组织和机械组织认识常见的蕨类植物了解蕨类植物与人类的关系全体小结蕨类植物的特征考察蕨类植物的基本结构巩固知识认识常见的蕨类植物巩固知识站点三：种子植物世界种子植物是植物界最高等的类群。提问：种子植物的主要特征是什么？两个基本特征（1）体内有维管组织韧皮部和木质部（2）能产生种子并用种子繁殖。现在大家一起来观察一下松树的球果（俗称“松塔”）、苹果的果实以及种子的着生状况。想一想，它们种子着生状况有什么不同？1.松树的种子是裸露着的，外面没有果皮包被，因此属于裸子植物。2.苹果树的种子不裸露，外面有果皮包被，因此属于被子植物。思考回答了解种子植物的特征识图了解，并随机提问对比不同种子的着生特点了解裸子植物与被子植物的区别了解种子植物的基本结构区分裸子植物和被指植物景区一、裸子公园裸子植物的特点常见的裸子植物：水杉、云杉、银杉、罗汉松、红豆杉、云南铁杉、云南黄果冷杉、苍山冷杉、侧柏、苏铁、银杏、柏树小结：裸子植物的主要特征1.种子是 的，没有 包被。2.根、叶、茎都很发达，适于生活在 的地方。 认识常见的裸子植物全体思考与概括考察裸子植物的基本结构认识常见的裸子植物巩固知识景区二、被子乐园观察被子植物图片等，思考如下问题：1. 被子植物在形态结构上有哪些共同点？复习：被子植物种子的发育常见的被子植物：山菅、蒲葵、散尾葵、旅人蕉、灰莉、石楠、朱槿、细叶榕、阴香、鸡冠刺桐、九里香、红花继木、龙船花、鸭脚木、瓜栗、长隔木、杜鹃、勒杜鹃小结：被子植物的主要特征1.具有植物的六大器官： 、 、 、 、 、 。 2.种子外有 包被。组织学生对上面的思考题进行讨论并引导概括被子植物的主要特征。考察被子植物的基本结构认识常见的被子植物巩固知识活动：帮植物回家：判断不同植物所属的类群小组活动：寻找懂”它”的你观察采集的植物标本，并将观察结果记录和分类登记在表格中。教师引导，学生小结课后作业：制作植物腊叶标本